沪科版物理九年级上学期13.1 物体的内能

1. 关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）

A . 物体的温度升高，内能一定增加 B . 物体吸收热量，温度定升高 C . 0℃的冰内能为零 D . 发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体

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2. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A . 物体吸收热量，温度一定升高 B . 80℃的水一定比30℃的水含有的热量多 C . 物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 D . 温度相同的物体接触时不发生热传递

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3. 下面是研究黑点标注的物体内能改变的情景，通过做功使物体内能增加的是（）

A . 把铁丝反复弯折，弯折处变热 B . 把钢球放入炉火中，烧一段时间 C . 冬天，用热水袋对手进行取暖 D . 水烧开时，水蒸气将壶盖顶起

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4. 常见的日常生活用品，需要选用导热性能较好的物质制造的是（）

A . 炒菜锅 B . 吃饭碗 C . 保温杯 D . 防寒服

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5. 下列实例中，内能改变的方式与其他三项不同的是（）

A . 发烧时用冷毛巾给头部降温 B . 人晒太阳时感觉暖和 C . 用铁锤钉钉子，钉子发热 D . 刚煮熟的鸡蛋放在冷水中降温

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6. 下列各情景中，不是通过做功使划线物体内能增加的是（）

A . 用丝绸摩擦玻璃棒 B . 烧水 C . 摩擦使笔杆变热 D . 压缩燃料混合物

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7. 下列生活场景中，通过做功来改变内能的是（）

A . 用嘴向手“哈气”感到暖和 B . 搓动双手感到暖和 C . 冬天晒太阳身体感到暖和 D . 围坐火炉旁烤火感到暖和

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8. 下列现象中，通过热传递的方式改变物体内能的是（　　）

A . 放进冰箱冷冻室的水变成冰块 B . 天冷时双手相互摩擦手会变暖和 C . 汽油机在压缩冲程时，气缸内气体的温度升高 D . 用锯条锯木板时，锯条温度升高

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9. 如图所示，把一个薄壁金属管固定在支座上，管中装一些酒精，然后用软木塞塞紧。把一根皮条缠在管子上，迅速来回拉动皮条，过一会儿会看到软木塞被顶开。以下说法中正确的是（）

A . 人拉动皮条使金属管内能增加，是用做功的方法改变内能 B . 金属管内的酒精升温内能增大，是用做功的方法改变内能 C . 酒精蒸汽把软木塞顶出去的过程，把动能转化为内能 D . 酒精蒸汽把软木塞顶出去的过程，酒精蒸汽的内能增大

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10. 如图所示，将水壶放在燃气灶上烧水，下列说法中正确的是（）

A . 燃气燃烧时将内能转化为化学能 B . 烧水的过程中，水的温度升高时内能增加 C . 烧水的过程中，水含有的热量变多 D . 水沸腾后继续吸收热量时，温度升高，内能不变

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11. 关于热现象，下列说法中正确的是（）

A . 50℃水的温度比20℃水的温度高 B . 50℃水的内能比20℃水的内能大 C . 50℃水的比热容比20℃水的比热容大 D . 50℃水的分子比20℃水的分子运动得剧烈

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12. 在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。

（1）这盆水很热，这里的“热”是指。

（2）物体吸热升温，这里的“热”是指。

（3）摩擦生热，这里的“热”是指。

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13. 生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指增加。从改变物体内能的途径来看，太阳能热水器是通过来增加水的内能。

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14. 2019年7月19日，我国天宫二号空间实验室受控离轨并再入大气层，大部分部件与大气层摩擦并烧毁，这一过程中的天宫二号的能转化为内能。这是通过的方式改变了天宫二号的内能，其实质是发生了能量的转化。

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15. 用水冷却鸡蛋，鸡蛋的温度降低内能，这是通过改变鸡蛋的内能的。

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16. 南极洲的冰川内能（选填“具有”或“不具有”），古人钻木取火是通过的方式来改变物体内能的。

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17. 如图所示，在气缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计。若活塞与气缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：

（1）活塞将向（填“左”或“右”）运动；

（2）温度计的示数将（填“升高”或“降低”），因为。

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18. 吉林省冬季气温较低，如果觉得手冷，可将双手相互摩擦，就会暖和起来，请解释其中的道理。

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19. 小梦同学发现一杯热水在冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小梦提出了一个问题：热水冷却的快慢与哪些因素有关？她根据热水冷却快慢的一些现象提出如下猜想：

猜想一：热水冷却的快慢与其和外界环境的温差有关：

猜想二：热水冷却的快慢与装水容器的材料有关：

猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。

小梦选用5个大小、形状完全相同的杯子。在杯中分别倒入热水放在温度可调控的房间里做了5次实验。用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风（水不溢出）实验数据记入下表：

序号	杯子材料	水的质量	有无吹风	初温/℃	末温/℃	室内温度/℃	冷却时间/s
1	玻璃	相等	无	90	50	30	920
2	玻璃	相等	有	90	50	30	612
3	玻璃	相等	无	90	50	15	665
4	塑料	相等	无	90	50	15	780
5	铝	相等	无	90	50	15	508

（1）本实验中还需要测量工具。分析比较实验1和实验2的数据可知热水表面空气流速越快，达到相同冷却效果的时间。

（2）根据实验数据你能得出一定质量的热水应该在（填材料、是否有风，环境温度高或低）的情况下更保温。

（3）请你对小梦以上实验探究中存在的不足提出一条合理的评价意见：。（开放性试题，答案合理即可）

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沪科版物理九年级上学期13.1 物体的内能

一、单选题

二、多选题

三、填空题

四、解答题

五、实验探究题

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