（1） 这首诗是诗人写赠给好友________的。诗的前两句________，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出________的萧瑟景象。后两句________，揭示赠诗的________。（ ）
A . 宋轼；写景色；秋天；议景；原因
B . 刘景文；写景；秋末冬初；议景；目的
C . 刘景文；议景；秋末冬初；写景；目的
（2） 在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于_______的初冬景色。而橘树和______一样，是最足以代表人的______和______。（ ）
A . 橘黄橙绿；松柏；高尚品格、坚持的节操
B . 橙黄橘绿；松柏；高尚品格、坚贞的节操
C . 橙黄橘绿；松柏；不畏严寒、与众不同
（3） 作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻________，虽已青春流逝，但也是人生成熟、________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，________、________，切不要意志消沉、妄自菲薄。（ ）
A . 人到老年；收获成功；乐观向上、继续努力
B . 人到青年；大有作为；淡泊名利、安居乐业
C . 人到壮年；大有作为；乐观向上、努力不懈
（4） 古人写秋景，大多气象衰飒，渗透________情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的________景象，显露了________，给人以昂扬之感。（ ）
A . 悲秋；丰硕；勃勃生机
B . 悲秋；美丽；喜人的果实
C . 赞秋；凄凉；悲秋
