人教版八年级物理上学期6.1质量

修改时间：2020-08-12 浏览次数：189 类型：同步测试编辑

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一、单选题

1. 一个物体的质量是300g，这个物体可能是（）

A . 一支铅笔 B . 一本书 C . 一张课桌 D . 一个中学生

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2. 下列动物中质量最接近2kg的是（）

A . 一头水牛 B . 一只山羊 C . 一只母鸡 D . 一只蜜蜂

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3. 如图所示，通常1只鸡蛋的质量约50g，则1只鹅蛋质量约（）

A . 100g B . 250g C . 0.5kg D . 2.5kg

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4. 如图所示，用调好的托盘天平测量物体的质量，添加最小的砝码后，发现指针静止时，稍偏分度盘中央刻度线的左侧，接下来的正确操作是（）

A . 向右旋出右端的平衡螺母 B . 向左旋进右端的平衡螺母 C . 取走右盘里的最小砝码 D . 向右移动标尺上的游码

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5. 一个普通初二男生的质量最接近于（）

A . 600克 B . 6千克 C . 60千克 D . 0.6吨

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6. 小明使用托盘天平测量物体质量，在调平时，游标未打到左端“0”刻度线处就立即去调节平衡螺母。若小明未及时察觉，仍按一般方法进行操作和读数，测量结果会（）

A . 偏大 B . 不变 C . 偏小 D . 无法判断

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7. 下列关于质量的说法正确的是（）

A . 橡皮泥捏成泥人后，质量变小了 B . 白糖熔化拉丝制成棉花糖后，质量变大了 C . 1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大 D . 物理课本从甲地快递到乙地，质量是一样的

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8. 某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的右边一点，这时他应该（）

A . 把横梁右端螺母向左旋出一些 B . 把横梁左端螺母向左旋进一些 C . 把天平右盘的最小砝码拿掉再向右移动游码 D . 向右移动游码

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9. 用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一，称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二，称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法（）

A . 随便用哪一种方法都一样 B . 用第一种方法可以减小误差 C . 用第二种方法可以减小误差 D . 两种方法都不合适

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10. 下列物体中，质量约为2×10⁵mg的是（）

A . 一颗图钉 B . 一本初二物理课本 C . 一张课桌 D . 一支黑水笔

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11. 已经调好的托盘天平测量物体质量时，用镊子向右盘内反复加减砝码，都不能使横梁恢复平衡，此时应该（）

A . 调节横梁右端平衡螺母 B . 把两个托盘对调 C . 调节游码的位置 D . 将游码和平衡螺母同时配合进行调节

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12. 在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了生锈的砝码，则（）

A . 测量值比真实值偏大 B . 测量值比真实值偏小 C . 测量结果仍然很准确 D . 测量结果偏大或偏小是不能确定的

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13. 已知空气的密度为1.29kg/m³ ，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近（）

A . 一个苹果 B . 一名中学生 C . 一头牛 D . 一头大象

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14. 关于物体的质量及其测量，下列说法中正确的是（）

A . 称量物体质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母 B . 用托盘天平不能直接测出一枚大头针的质量，是因为一枚大头针的质量大于托盘天平的分度值 C . 同一物体，从地球拿到月球上时，质量变小 D . 若用一架砝码已严重磨损的天平去测物体的质量，其结果将会偏大

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15. 一块铁的质量将发生变化的情况是（）

A . 将铁块从北极带到赤道 B . 将铁块锉成铁球 C . 将铁块从15℃加热到50℃ D . 将铁块熔化成液态铁

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16. 下列有关托盘天平的使用，操作正确的是（）

A . 称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡 B . 称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程 C . 称量时，左盘放砝码，右盘放物体 D . 称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码

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17. 小明用天平测量物体的质量，调节天平平衡后，他将物体放在天平左盘，并向右盘添加砝码。当他向右盘添加一个10g砝码后，天平的指针如图所示，小明接下来的操作是（）

A . 向左移动平衡螺母 B . 将10 g的砝码取下来换上5 g的砝码 C . 移动游码 D . 继续向右盘添加5 g的砝码

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18. 某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处，而是在0.2g处，他调节平衡螺母，使横梁平衡了。左盘放入被测物体，右盘放砝码，当放上l0g和5g的砝码各一只时，天平横梁恰好平衡，那么被测物体的质量为（）

A . 15.2g B . 14.8g C . 15g D . 无法判断

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19. 在“用托盘天平测物体质量”时，把托盘天平放在水平桌面上，调节螺母使天平平衡时，忘记将游码放在标尺的零刻度处了，这样测出的物体质量比物体的实际质量（）

A . 偏大 B . 相等 C . 偏小 D . 无法判断

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二、填空题

20. 使用托盘天平时，应先把天平放在水平桌面上，再用镊子将游码拨至左侧“0”刻度线上，若指针仍偏左，则可将天平横梁右端的向侧调节。然后把待测物体放在天平的盘，天平平衡时，所加砝码与游码的位置如图所示，则物体的质量为g。

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21. 暑假，小红买了一盒巧克力去旅游，由于气温过高，巧克力有些融化了，形状发生了改变，巧克力的质量将（选填“变大”、“不变”或“变小”）．这是因为质量是指物体所含的多少，质量是物体的一种．

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22. 某同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，出现图所示情况，他应向调节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量过程中，出现如图所示情况，他应。

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23. 某同学在使用托盘天平称量物体前，他首先将游码放在，然后发现天平的指针出现如图1所示的情况，此时他应该进行的操作是。若称量物体质量时所用的砝码和游码的位置如图2所示，则物体的质量为g。

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24. 叫质量，如果宇航员将质量为50克的矿石从地球带到月球，其质量为千克。一块冰熔化成水，其质量是（填“变大”，“变小”或“不变”）。所以质量是物体的一种，不会随、、、的改变而改变。

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三、实验探究题

25. 小明在使用托盘天平的时候：

（1）先将天平放在桌面上，然后将横梁游码，若此时天平的指针如图所示，应将天平的平衡螺母向适当调节，直至使天平的指针指在分度盘的刻度线上。

（2）测量物体质量时，应将物体放在盘，另一盘中放砝码。当放入最小的砝码后，中央刻度盘指针如图所示，这时应，再。

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26. 在使用托盘天平测量物体质量的实验中

（1）将托盘天平放在台面上，将游码移至零刻线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向(填“左”或“右”)旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处。

（2）在测量物体质量时，应将物体放在(填“左”或“右”)盘，往另一个盘增减砝码时要使用。

（3）多次增减砝码，当加入5 g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为g。

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27. 小丽同学在做“用托盘天平测物体质量”的实验中，

（1）将天平放在上，再把游码移至标尺左端的“0”刻度线后，若发现天平指针在分度盘中央刻度线的两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则她下一步应该进行的操作是；

（2）小丽在测盐水质量的过程中，当放入最小砝码时，出现了如图乙所示的情况，此时她应进行的操作是；

（3）小丽将如图乙所示的天平再次调平时，右盘中砝码和游码位置如图丙所示，则烧杯和盐水的总质量为　。

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28. 小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：

（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁在水平位置平衡；

（2）天平调节水平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立刻对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是：
①；
②。

（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量的过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该；

（4）天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是g．若将该物体放到太空中，则此物体的质量将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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人教版八年级物理上学期6.1质量

一、单选题

二、填空题

三、实验探究题

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