重庆市第一一〇中学校2020年数学中考模拟试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:219 类型:中考模拟 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列各数比1大的是(  )
    A . 0 B . C . D . ﹣3
  • 2. 下列运算正确的是(     )
    A . x﹣2x=x B . 2x﹣y=xy C . x2+x2=x4 D . x-(1﹣x)=2x﹣1
  • 3. 下列判断中正确的是( )
    A . 矩形的对角线互相垂直 B . 正八边形的每个内角都是145° C . 三角形三边垂直平分线的交点到三角形三边的距离相等 D . 一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形
  • 4. 如图,数轴上的点可近似表示(4 ) 的值是(  )

    A . 点A B . 点B C . 点C D . 点D
  • 5. 世界文化遗产“三孔”景区已经完成5G基站布设,“孔夫子家”自此有了5G 网络.5G网络峰值速率为4G 网络峰值速率的10倍,在峰值速率下传输500兆数据,5G 网络比4G 网络快45秒,求这两种网络的峰值速率.设4G网络的峰值速率为每秒传输 兆数据,依题意,可列方程是( )
    A . B . C . D .
  • 6. 如图,⊙O的半径OD⊥弦AB于点C,连结AO并延长交⊙O于点E,连结EC.若AB=4,CD=1,则EC的长为( )

    A . B . C . D . 4
  • 7. 按如图所示的运算程序运算,能使输出的结果为7的一组x,y的值是(   )

    A . x=1,y=2 B . x=﹣2,y=1 C . x=2,y=1 D . x=﹣3,y=1
  • 8. 若△ABC∽△DEF,且SABC:SDEF=3:4,则△ABC与△DEF的周长比为(  )
    A . 3:4 B . 4:3 C . :2 D . 2:
  • 9. 某游乐场新推出了一个“极速飞车”的项目.项目有两条斜坡轨道以满足不同的难度需求,游客可以乘坐垂直升降电梯AB自由上下选择项目难度.其中斜坡轨道BC的坡度(或坡比)为i=1:2,BC=12 米,CD=8米,∠D=36°,(其中点A,B,C,D均在同一平面内)则垂直升降电梯AB的高度约为(  )米.(精确到0.1米,参考数据:tan36°≈0.73,cos36°≈0.81,sin36°≈0.59)

    A . 5.6 B . 6.9 C . 11.4 D . 13.9
  • 10. 如图,△ABC中,A,B两个顶点在x轴上方,点C的坐标是(﹣1,0),以点C为位似中心,在x轴的下方作△ABC的位似图形,并把△ABC的边长放大到原来的2倍,得到△A'B'C',设点B的对应点B'的横坐标为2,则点B的横坐标为( )

    A . ﹣1 B . C . ﹣2 D .
  • 11. 已知关于x的分式方程 1=0有整数解,且关于x的不等式组 有且只有3个负整数解,则符合条件的所有整数a的个数为( )
    A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
  • 12. 已知二次函数y=(m﹣2)x2+2mx+m﹣3的图象与x轴有两个交点,(x1 , 0),(x2 , 0),则下列说法正确是( )

    ①该函数图象一定过定点(﹣1,﹣5);②若该函数图象开口向下,则m的取值范围为: m<2;③当m>2,且1≤x≤2时,y的最大值为:4m﹣5;④当m>2,且该函数图象与x轴两交点的横坐标x1 , x2满足﹣3<x1<﹣2,﹣1<x2<0时,m的取值范围为: m<11.

    A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

二、填空题

  • 13. 计算: .
  • 14. 分解因式: =.
  • 15. 如图,4×2的正方形网格中,在A、B、C、D四个点中任选三个点,能够组成等腰三角形的概率为.

  • 16. 如图,在正方形ABCD中,边长AD=2,分别以顶点A、D为圆心,线段AD的长为半径画弧交于点E,则图中阴影部分的面积是.

  • 17. 小雪和小松分别从家和图书馆出发,沿同一条笔直的马路相向而行.小雪开始跑步,中途在某地改为步行,且步行的速度为跑步速度的一半,小雪先出发5分钟后,小松才骑自行车匀速回家.小雪到达图书馆恰好用了35分钟.两人之间的距离y(m)与小雪离开出发地的时间x(min)之间的函数图象如图所示,则当小松刚到家时,小雪离图书馆的距离为米.

  • 18. 如图,在△ABC中,∠ABC=45°,∠ACB=60°,BC=2 +2,D是BC边上异于点B,C的一动点,将三角形ABD沿AB翻折得到△ABD1 , 将△ACD沿AC翻折得到△ACD2 , 连接D1D2 , 则四边形D1BCD2的面积的最大值是.

三、解答题

  • 19.   
    (1) × +cos30°﹣|1﹣ |+(﹣2)2
    (2) ÷( ﹣a+1)
  • 20. 如图,正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E是OC上一点,连接EB.过点A作 ,垂足为M,AM与BD相交于点F.求证:

  • 21. 某学校为了解全校学生对电视节目的喜爱情况(新闻、体育、动画、娱乐、戏曲),从全校学生中随机抽取部分学生进行问卷调查,并把调查结果绘制成两幅不完整的统计图.

    请根据以上信息,解答下列问题:

    (1) 这次被调查的学生共有多少人?
    (2) 请将条形统计图补充完整;
    (3) 若该校约有1500名学生,估计全校学生中喜欢娱乐节目的有多少人?
    (4) 该校广播站需要广播员,现决定从喜欢新闻节目的甲、乙、丙、丁四名同学中选取2名,求恰好选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答)
  • 22. 阅读以下材料,并按要求完成相应地任务:

    莱昂哈德·欧拉(Leonhard Euler)是瑞士数学家,在数学上经常见到以他的名字命名的重要常数,公式和定理,下面是欧拉发现的一个定理:在△ABC中,R和r分别为外接圆和内切圆的半径,O和I分别为其外心和内心,则 .

    如图1,⊙O和⊙I分别是△ABC的外接圆和内切圆,⊙I与AB相切分于点F,设⊙O的半径为R,⊙I的半径为r,外心O(三角形三边垂直平分线的交点)与内心I(三角形三条角平分线的交点)之间的距离OI=d,则有d2=R2﹣2Rr.

    下面是该定理的证明过程(部分):

    延长AI交⊙O于点D,过点I作⊙O的直径MN,连接DM,AN.

    ∵∠D=∠N,∠DMI=∠NAI(同弧所对的圆周角相等),

    ∴△MDI∽△ANI,

    ①,

    如图2,在图1(隐去MD,AN)的基础上作⊙O的直径DE,连接BE,BD,BI,IF,

    ∵DE是⊙O的直径,∴∠DBE=90°,

    ∵⊙I与AB相切于点F,∴∠AFI=90°,

    ∴∠DBE=∠IFA,

    ∵∠BAD=∠E(同弧所对圆周角相等),

    ∴△AIF∽△EDB,

    ,∴ ②,

     

    任务:

    (1) 观察发现: (用含R,d的代数式表示);
    (2) 请判断BD和ID的数量关系,并说明理由;
    (3) 请观察式子①和式子②,并利用任务(1),(2)的结论,按照上面的证明思路,完成该定理证明的剩余部分;
    (4) 应用:若△ABC的外接圆的半径为5cm,内切圆的半径为2cm,则△ABC的外心与内心之间的距离为cm.
  • 23. 根据学习函数的经验,探究函数y=x2+ax﹣4|x+b|+4(b<0)的图象和性质:
    (1) 下表给出了部分x,y的取值;

    x

    L

    ﹣3

    ﹣2

    ﹣1

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    L

    y

    L

    3

    0

    ﹣1

    0

    3

    0

    ﹣1

    0

    3

    L

    由上表可知,a=,b=

    (2) 用你喜欢的方式在坐标系中画出函数y=x2+ax﹣4|x+b|+4的图象;
    (3) 结合你所画的函数图象,写出该函数的一条性质;
    (4) 若方程x2+ax﹣4|x+b|+4=x+m至少有3个不同的实数解,请直接写出m的取值范围.
  • 24. 某企业设计了一款工艺品,每件的成本是50元,为了合理定价,投放市场进行试销.据市场调查,销售单价是100元时,每天的销售量是50件,而销售单价每降低1元,每天就可多售出5件,但要求销售单价不得低于成本.
    (1) 求出每天的销售利润y(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;
    (2) 求出销售单价为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?
    (3) 如果该企业要使每天的销售利润不低于4000元,且每天的总成本不超过7000元,那么销售单价应控制在什么范围内?(每天的总成本=每件的成本×每天的销售量)
  • 25. 如图,直线 轴交于点 ,与 轴交于点 ,抛物线 经过点 .

    (1) 求点B的坐标和抛物线的解析式;
    (2) M(m,0)为x轴上一个动点,过点M垂直于x轴的直线与直线AB和抛物线分别交于点P、N,

    ①点 在线段 上运动,若以 为顶点的三角形与 相似,求点 的坐标;

    ②点 轴上自由运动,若三个点 中恰有一点是其它两点所连线段的中点(三点重合除外),则称 三点为“共谐点”.请直接写出使得 三点成为“共谐点”的 的值.

  • 26.    
    (1) 方法选择如图①,四边形 的内接四边形,连接 .求证: .

    小颖认为可用截长法证明:在 上截取 ,连接

    小军认为可用补短法证明:延长 至点 ,使得

    请你选择一种方法证明.

    (2) 类比探究

    (探究1)

    如图②,四边形 的内接四边形,连接 的直径, .试用等式表示线段 之间的数量关系,并证明你的结论.

    (3) (探究2)如图③,四边形 的内接四边形,连接 .若 的直径, ,则线段 之间的等量关系式是.
    (4) 拓展猜想

    如图④,四边形 的内接四边形,连接 .若 的直径, ,则线段 之间的等量关系式是.

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