浙江省湖州市吴兴区2019-2020学年七年级下学期社会法治期中质量检测试卷（道法部分）

修改时间：2024-07-13 浏览次数：227 类型：期中考试编辑

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一、选择题

1. 进入青春期后，小张同学脸上长了青春痘,声音变得沙哑，独来独往，不愿与人交流。上述变化（）

A . 是青春期不正常的心理变化 B . 是青春期病态的生理现象 C . 是我们成长中的正常现象 D . 只存在于少部分同学身上

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2. 对漫画《反驳》的寓意理解正确的是（）

A . 我们要形成独立意识，不人云亦云 B . 我们要开发创造潜力，勇于实践 C . 我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 D . 我们要培养批判精神，大声指责他人的错误认识

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3. 男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线，男女同学交往（    ）
①各有优势，可以取长补短              ②有益于我们身心的健康发展

③性别差异大，很难找到共同的语言      ④可以互相帮助，促进个性的全面发展

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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4. 初一的小玲收到了同班男生给她的情书，作为小玲的同龄人,你给她提的建议是（）
①当面把信撕掉,告诉他不要自作多情

②把信交给老师,以后绝不和该男生接触　

③告诉他爱情需要责任和能力,我们应慎重对待，理智处理

④拒绝男生,并鼓励他培养自己的兴趣爱好,转移对自己的情感　

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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5. “当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们应该（）

A . 青春的探索需要自信 B . 青春的我们拥有无尽的遐想 C . 青春的我们应该及时行乐 D . 我们应该勇敢尝试，不断进取和奋斗

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6. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神境界。追求“止于至善”的境界，我们应该（）

A . 人有耻，则能有所不为 B . 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 C . 事不关己，高高挂起 D . 勿以恶小为之，勿以善小而不为

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7. 下列能反映出积极情绪的谚语是（）

A . 常乐常笑，益寿之道 B . 幻想出来的痛苦一样可以伤人 C . 大志非才不就，大才非学不成 D . 人前若爱争长短，人后必然说是非

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8. 疫情期间支援武汉的医护人员给病人表演说相声，这种调节情绪的方法是（）

A . 改变认知评价 B . 转移注意 C . 合力宣泄 D . 放松训练

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9. 我们每个人的内心都有一个情感世界,情感的作用有（）
①传递正能量

②影响我们的判断和选择，驱使我们做出某些行动

③有助于全面观察事物，探索未知

④情感和情绪密切相关

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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10. 从情感的角度分析，疫情期间医患之间凝心聚力共同战“疫”的友情体现了（）

A . 传递美好情感，传递生命正能量 B . 人生路漫漫，有喜也有悲 C . 学会合理调节情绪，做情绪的主人 D . 要设身处地的为他人着想，舍己为人

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11. 与“一身报国有万死，双鬓向人无再青”表达同类情感的是（）

A . 燕雀安知鸿鹄之志 B . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C . 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青

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二、非选择题

12. 青春是人生中美好的年华，但成长的烦恼总是悄悄的到来。下面是3位初一同学在论坛“晒”的心事。阅读材料，回答问题。

	小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近我觉得自己又矮又胖，很是郁闷。
	我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。
	我是新来的插班生，班主任特地安排了学习委员小娜帮我辅导功课，小娜很热心地帮助我，没想到班上同学纷纷传起了我俩的“绯闻”。而我对这种朦胧的情感既渴望又有些害怕。

（1）请你帮助“1楼”同学解疑答惑。

（2） “2楼”同学的心事反映了青春期哪一矛盾心理？她该如何调节好自己的心理矛盾？

（3）如果你是“3楼”同学，该如何正确看待这种“朦胧的情感”？

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13. 2020年新春伊始，一场突如其来的疫情席卷了中国....阅读下图，回答问题。

（1）图一反映了这个男生的什么情绪？请你为他支招调节情绪？

（2）图二中的情景传递给我们哪些情感体验？

（3）上述材料给我们如何做情绪情感的主人哪些启示？

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浙江省湖州市吴兴区2019-2020学年七年级下学期社会法治期中质量检测试卷（道法部分）

一、选择题

二、非选择题

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