2015届江苏省盐城市许河镇中学九年级上学期第二次调研测试化学试卷

修改时间：2024-07-12 浏览次数：396 类型：月考试卷编辑

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一、选择题

1. 下列说法正确的是（）
①双氧水不是水 ②干冰不是冰 ③铅笔不是铅做的 ④金刚石不含金

A . ①④ B . ② C . ②③ D . ①②③④

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2. 下列过程中没有发生化学变化的是（）

A . 篝火燃烧 B . 过氧化氢溶液中加入二氧化锰 C . 铁钉生锈 D . 活性炭吸附毒气

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3. 下列说法能用质量守恒定律解释的是（）

A . mg水受热变为mg的水蒸气 B . 拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小 C . 20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水 D . 62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷

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4. 下列判断正确的是（）

A . 将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中，木条熄灭，则该气体一定是二氧化碳 B . 二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡 C . 某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的 D . 可用检验燃烧产物的方法鉴别氢气、一氧化碳

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5. 有一种由相对原子质量为18，质子数为8的X原子构成的双原子分子气体（化学式为X₂），则下列说法正确的是（）

A . 该原子的核外不一定有8个电子 B . 该气体里元素的化合价不为0 C . 该气体是由氧元素组成的 D . 该气体的相对分子质量为26

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6. 下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）

A . 灭火 B . 制干冰 C . 制化肥 D . 温室肥料

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7. 下列与试管有关的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是（）

A . 振荡液体的操作 B . 振荡液体的操作 C . 加热固体的装置 D . 加热固体的装置

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8. 乙酰水杨酸（化学式为C₉H₈O₄）也叫阿司匹林，具有解热镇痛作用，下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是（）

A . 由21个原子构成 B . 由碳、氢、氧三个元素组成 C . 碳、氢、氧三种元素的质量的质量比为27：2：16 D . 属于氧化物

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9.
用右图的简易净水器可以处理河水，下面对该净水器的分析正确的是（）

A . 能除去一切可溶性杂质 B . 能把硬水变为软水 C . 能得到100%纯净的水 D . 活性炭起吸附、过滤的作用

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10. 下列有关说法中，正确的是（）

A . 煤炉上放一大盆水，就可防止煤气中毒 B . 因为CO₂过量能引过温室效应，所以在大气中越少越好 C . 室内有煤气泄漏，应立即关闭阀门并打开排风扇通风 D . 到溶洞探险（可能含较多二氧化碳）用火把照明比手电筒照明好

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11. 在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是（）

A . 做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——氢氧化钠是催化剂 B . 探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象 C . 实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片——加快蒸馏速度 D . 实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到气体不纯

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12. 将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为
2Mg＋CO₂^点燃2MgO＋C，下列有关叙述错误的是（）

A . 该反应中Mg发生了氧化反应 B . 该反应的实验现象是生成MgO和C C . 镁条着火不能用CO₂扑灭 D . 燃烧并不一定需要氧气

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13. 在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（）

A . B . C . D .

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14. 将一定量的丙醇（C₃H₈O）和氧气置于封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质
丙醇
氧气
水
二氧化碳
X
反应前质量/g
6.0
12.8
0
0
0
反应后质量/g
0
0
7.2
8.8
a
下列判断正确的是（）

A . 表中a的值为1.8 B . X是该反应的催化剂 C . X可能含有氢元素 D . 若起始时氧气的质量是14.4g，则无X生成

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15. 某气体是由SO₂、 O₂两种气体混合而成，其中氧元素的质量分数为60%，则这两种物质的质量比可能是（）

A . 4：1 B . 4：3 C . 3：2 D . 2：3

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二、填空题

16. 根据所学知识回答下列问题：

（1）
下列物质的微观示意图中，表示混合物的是（填序号，下同)，表示氧化物的是，属于单质的是。

（2）书写化学方程式时出现的错误类型包括：A．反应物或生成物化学式书写错误 B．未配平 C．遗漏反应条件 D．遗漏“↑”或“↓”。判断下列化学方程式的错误类型(填序号)。
序号
化学方程式
错误类型
①
P + O₂点燃 P₂O₅
②
H₂O +CO₂    H₂CO₂
③
2H₂O 通电 2H₂↑+ O₂
④
2CO+2O₂     2CO₂

（3） ①地壳中含量最多的元素是；②温度计中填充的液态金属是；③水中氧元素的化合价；④Fe²⁺中2的含义；⑤CO₂中2的含义。

（4）除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用；除去一氧化碳中混有的二氧化碳可用；除去氧化铜混有的中少量碳粉可用。
a．澄清石灰水              b．灼热氧化铜           c．点燃的方法
d．在密闭容器中加强热      e.在氧气流中灼烧

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17.
化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：①②。

（2）某同学想用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，他应选的发生装置是收集装置是，(填序号，下同)，写出该反应的化学方程式，所属的基本反应类型是，二氧化锰起作用。

（3）某同学想用B和C的组合来制取氧气，写出该反应的化学方程式。为了便于加入液体，需将橡皮塞换成图2中的Ⅰ，其中仪器②下端的位置应是。B和C的组合也可用于稀盐酸和碳酸钠粉末制取二氧化碳，但最好把B中橡皮塞换成图2中的。

（4）在课堂上老师说，一般不用排水法收集二氧化碳，但小戴同学查阅资料发现，在通常情况下，1体积水中只能溶解1体积二氧化碳，且二氧化碳在水中的逸出速度远大于其溶解速度，若小戴同学想收集一瓶较纯净的二氧化碳，她应选择的收集装置是。检验二氧化碳气体的方法是 (用化学方程式表示)。

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三、计算题

18.
“嫦娥三号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑。金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气和碳酸钠。为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验。

（1）为了确定CO₂跟Na₂O₂反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是：在D导管处放置一根。

（2）（填“现象”）说明二氧化碳已被过氧化钠完全吸收。

（3）若每人每天产生的二氧化碳的质量为2.2千克，若用过氧化钠将这些二氧化碳全部吸收，则理论上可产生氧气多少千克？（写出计算过程）

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四、探究题

19.
在学习实验室制取二氧化碳时，小莉同学查阅资料发现不能用浓盐酸做反应物制取二氧化碳，因为浓盐酸具有较强挥发性，会导致收集到的二氧化碳不纯（含有氯化氢气体）；氯化氢气体溶于水就是盐酸（加热不易分解）。
【提出问题】氯化氢( HCl)气体显酸性吗？氯化氢气体的水溶液盐酸显酸性吗？
【进行实验】小莉同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵紫色石蕊试剂染成的纸质干燥小花进行下图的三个实验：

（1）【实验现象和结论】

实验Ⅰ
实验Ⅱ
实验Ⅲ
现象
小花不变红
结论
水不显酸性
氯化氢溶于水形成盐酸显酸性

（2）【实验反思】用石灰石和浓盐酸制取二氧化碳，将生成的气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变成色，原因是，短时间加热该红色溶液，溶液颜色变化情况是。

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物质	丙醇	氧气	水	二氧化碳	X
反应前质量/g	6.0	12.8	0	0	0
反应后质量/g	0	0	7.2	8.8	a

序号	化学方程式	错误类型
①	P + O₂点燃 P₂O₅
②	H₂O +CO₂ H₂CO₂
③	2H₂O 通电 2H₂↑+ O₂
④	2CO+2O₂ 2CO₂

	实验Ⅰ	实验Ⅱ	实验Ⅲ
现象		小花不变红
结论	水不显酸性		氯化氢溶于水形成盐酸显酸性

2015届江苏省盐城市许河镇中学九年级上学期第二次调研测试化学试卷

一、选择题

二、填空题

三、计算题

四、探究题

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