初中数学浙教版七年级下册5.3 分式的乘除同步训练

修改时间：2020-04-16 浏览次数：161 类型：同步测试编辑

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一、基础夯实

1. 计算 $\text{[math]}$ ，结果是（）

A . a⁵b⁵ B . a⁴b⁵ C . ab⁵ D . a⁵b⁶

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2. 化简 $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ 的结果是（）

A . m B . $\text{[math]}$ C . m－1 D . $\text{[math]}$

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3. 化简 $\text{[math]}$ ，其结果为（）.

A . 1 B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. 已知 $\text{[math]}$ ，则M等于（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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5. 计算 $\text{[math]}$ = .

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6. 计算： $\text{[math]}$ ÷ $\text{[math]}$ ；

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7. 计算：

（1） $\text{[math]}$

（2） $\text{[math]}$

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8. 计算： $\text{[math]}$ ．

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9. 先化简，再求值． $\text{[math]}$ ，其中x＝- $\text{[math]}$ ．

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二、提高特训

10. 下列计算错误的是（）

A . $\text{[math]}$ (a＋b)＝1 B . 4ab· $\text{[math]}$ ＝2b² C . $\text{[math]}$ · $\text{[math]}$ ＝a－3 D . (a－2)· $\text{[math]}$ ＝a－2

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11. 化简 $\text{[math]}$ 的结果是 $\text{[math]}$ ，则a的值是（）

A . 1 B . -1 C . 2 D . -2

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12. 老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简，规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简过程如图所示：

接力中，自己负责的一步出现错误的是（）

A . 只有乙 B . 乙和丁 C . 乙和丙 D . 甲和丁

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13. 计算（﹣ $\text{[math]}$ ）³÷（﹣ $\text{[math]}$ ）²的结果是

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14. 计算： $\text{[math]}$ =。

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15. 有甲、乙两筐水果，甲筐水果的质量为(m-1)²kg，乙筐水果的质量为(m²-1)kg(其中m>1)，售完后，两筐水果都卖了120元.

（1）哪筐水果的单价高?

（2）高的单价是低的单价的多少倍?

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