辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2016-2017学年九年级下学期物理期中考试试卷

1. 下列估测最接近实际的是（）

A . 一支粉笔的质量为200g B . 一间教室的高度为3.5dm C . 人力三轮车的一般行驶速度为40m/s D . 一个鸡蛋的质量接近50g

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2. 小明利用电冰箱制一些冰块，他在制冰盒里倒入一些冷水，然后放入电冰箱冷冻室，过段时间冰块就制好了，如图的几幅图中，哪个图可以表示制冰过程中水的温度变化曲线？（）

A . B . C . D .

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3. 为了在雨后晴朗的夜晚不会踩到地面上的积水，以下的判断中，正确的是（）

A . 迎着月光走时，地上发亮处是水；背着月光走时，地上暗处是水 B . 迎着月光走时，地上暗处是水；背着月光走时，地上发亮处是水 C . 无论迎着月光走，还是背着月光走，地上发亮处都应是水 D . 无论迎着月光走，还是背着月光走，地上暗处都应是水

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4. 质量和初温都相等铁块和水吸收相同的热量后，将铁块丢入水中（）

A . 水传热给铁块 B . 铁块传热给水 C . 水与铁块之间不发生热传递 D . 可能是水传热给铁块，可能是铁块传热给水

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5.
如图，两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是（）

A . P_甲＞P_乙 B . P_乙＞P_甲 C . P_甲=P_乙 D . 无法判断

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6. 水在4℃以上时，热胀冷缩，在0～4℃是热缩冷胀（即水在0～4℃反常膨胀），那么水在4℃时，其密度将（　　）

A . 最大 B . 最小 C . 和在其他温度时的一样大 D . 无法判断

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7.
发展经济和保护环境是当前经济建设中的热门话题。从提高生活水平出发有人认为发展经济最重要，也有人认为保护环境才是最重要。从物理学角度看，图中漫画反映的观点是（）

A . 经济比环保重 B . 环保比经济重 C . 经济与环保等重 D . 经济与环保都不重

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8.
如图所示电路，电源电压一定。电阻R₁的阻值为R₂的2倍。当开关S₁、S₂都闭合时，电流表A₁的示数为I₁ ，电流表A₂的示数为5I₁。当开关S₁、S₂都断开时，电流表A₁的示数为I₁′。则I₁′与I₁之比为（）

A . 6∶11 B . 2∶7 C . 1∶7 D . 3∶7

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9. 把篮球抛向空中，忽略空气阻力，图哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E ）与篮球离地- 高度（h）的关系（）

A . B . C . D .

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10.
小灯泡额定电压为6V，额定功率估计在7W～l2W之间，小佳按如图所示甲的电路测定灯的功率，所用电流表有0.6A、3A两档，电压表有3V、l5V两档，将它们连入电路时，小佳作了正确选择与操作，变阻器滑到某处时两电表示数如图的乙、丙所示，则（）

A . 小灯泡额定功率为7.5W B . 在5V时小灯泡的功率为7.5W C . 在1V电压下小灯泡功率7.5W D . 工作2秒小灯泡做功为15J

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11. 在A、B、C三个相同的烧杯内装有深度相同的液体，三种液体的密度关系是ρ₁=ρ₂>ρ₃。将甲、乙、丙三个重力为G_甲、G_乙、G_丙的实心小球分别放在A、B、C的液体中，其中甲球在A中沉入液体底部，乙球在B中恰好悬浮，丙球在C中漂浮在液面上。三个球的密度分别为ρ_甲、ρ_乙、ρ_丙，体积关系是V_甲>V_乙＝V_丙，三个球所受浮力分别为F₁、F₂、F₃ ，三个烧杯里的液体对杯底的压强分别为p₁、p₂、p₃。以下关系中正确的是（）

A . ρ_甲>ρ_乙=ρ_丙 B . G_甲>G_乙>G_丙 C . F₁> F₂> F₃ D . p₁= p₂> p₃

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12. 关于家庭电路，下列说法中正确的是（）

A . 家庭电路中总电流过大，一定是由于电路中用电器的实际功率过大引起的 B . 在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小 C . 如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器 D . 电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热，是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小

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13. 某潜水艇在海面下隐蔽跟踪某个目标，现根据战时需要上浮或下潜（但始终未露出海面）。在下潜过程中潜水艇所受的重力为G₁、浮力为F₁；上浮过程中所受的重力为G₂、浮力为F₂。则（）

A . F₁<F₂,G₁=G₂ B . F₁=F₂,G₁>G₂ C . F₁>G₁,F₂<G₂ D . F₁<G₁,F₂>G₂

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14. 小明游览南京长江大桥时，发现桥面有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处宽为7.00cm，他使用刻度尺的分度值是．为了得到该裂缝的平均宽度，小明应该在裂缝的（同一/不同）位置多次测量取平均值，从冬季到夏季，由于温度升高，该缝隙会变（宽/窄），为便于车辆通行，裂缝内应填补（硬度大/弹性好）的材料．

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15.
如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲．编钟发出的音乐声是由于编钟而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的，主要是因为它们发出声音的不同．

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16.
如图甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电压表示数为6V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R₁电阻是Ω，此时R₂接入电路的阻值是Ω；若将滑片P向右移动，A₁表的示数将，V表的示数将，A₂表的示数将（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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17.
如图所示为CRH2型动车组，当该动车组以180千米/时的速度在平直轨道上匀速行驶半小时，通过路程千米，以坐在车中的乘客为参照物，铁轨是（选填“静止”或“运动”）的；动车组经过铁轨后，铁轨的温度升高，这是通过方法改变它内能的．

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18.
将甲、乙两砝码以细线相连并跨过定滑轮，使两砝码距离底面相同高度，如图所示。当由静止自由释放后，甲砝码下降，乙砝码上升。假设细线及定滑轮的重量不计，且细线与定滑轮间无摩擦力，在砝码运动的过程中甲的动能（填“增加”“减小”“不变”）。甲的机械能（填“增加”“减小”“不变”或“无法判断”）

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19.
如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个透镜，通过镜头所成的是（选填“倒立”或“正立”）．（选填“实像”或“虚像”）．摄像时人或景物应在焦距处．

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20.
家庭电路中“超负荷”是指电路中过大。出现上述情况时，电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路。熔断器中的熔丝熔断的原理是电流的效应。如图是空气开关的原理图，它切断电路则是利用了电流的效应。

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21.
如图所示，当S闭合，甲、乙两表是电压表时，两表示数之比U_甲：U_乙=5：3；当S断开，甲，乙两表为电流表时，两表示数之比I_甲：I_乙=，R₁：R₂=．

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22.
一束太阳光与水平方向成30°角，要使阳光照亮某一竖直井底部，则平面镜应放置在与水平面成多少度角的位置？试完成光路图．

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23.
如图，广场上的一只氢气球，用绳子系于地面，试作出氢气球所受力的示意图。

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24.
如图所示，它是“测量小灯泡电阻”实验的电路连接实物图，请在右边画出它的电路图。

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25. 乘坐公共汽车时，如果车没停稳就往下跳，是否安全？若不安全，易往前摔还是易往后摔？为什么？

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26. 小红家里原来用液化石油气烧水，每天用60℃的热水100kg．她参加“探究性学习”活动后，在老师和同学的帮助下，制造了一台简易的太阳能热水器．

（1）若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃，这些水吸收的热量是多少？

（2）若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收，她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg？（液化石油气的热值是8.0×10⁷J/kg）

（3）请你说出太阳能热水器的优点．（至少说出一条）

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27.
一辆汽车不慎陷入泥坑，司机用图所示的滑轮组将汽车拖出．已知整个过程中，水平拉力F是1×10⁴N，汽车沿水平方向匀速移动了4m，滑轮组的机械效率为80%．求：

（1）拉力F做的总功．

（2）有用功为多大？

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28.
如图所示，电源电压恒定为6V，R₁为6Ω，R₂为12Ω.。

（1）当开关S₁、S₂断开时，电流表的示数是0.2A，求R₃的阻值?

（2）当S₁闭合，S₂断开时，电流表的示数？

（3）当S₁、S₂都闭合时，电流表的示数？

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29.

学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度：

（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向(选填“左”或“右”)移动平衡螺母，才能使天平平衡。

（2）如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图；依据图中的数据填入下表的空格中。

物理量/单位

空杯的质量 m/g

杯和酸奶的质量

m/g

酸奶的体积

V/mL

酸奶的密度

$\text{[math]}$ /Kg·m^-3

测量值

①

②

③

④

（3）在以上实验中，烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果(选填“偏大”或“偏小”)，如何做才能避免由此产生的实验误差?

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30.
在探究“冰的熔化特点”实验中，

（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是℃，其熔化过程的特点是．在第6min该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．

（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是．

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31.
探究：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

（1）小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜，在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如右图），看到的手指的像；然后再用它观察远处的房屋，看到的房屋的像。（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

（2）小明想知道“凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？”请你帮助小明完成猜想，凸透镜成像的大小可能与有关。

（3）
小明在光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示。分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越，同时发现像到凸透镜的距离就越。

（4）小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应将照相机的镜头。（选填“伸长”、“缩短”或“不改变”）。

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32.
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

（1）连接电路时开关应。

（2）请你用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整

（3）闭合开关前，图a中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端。

（4）小吉同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图b所示）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图a中滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

（5）小祥同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图c所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。

（6）好奇的祁宇同学把桌上另一个额定电压为3.8V备用灯乙替换了电路中的变阻器，两灯串联，闭合开关发现两灯都能发出较弱的光，粗心的他不慎把原灯泡甲的玻璃外壳打碎了，让他惊奇的是，虽然原灯泡甲不亮了但后接进去的灯泡乙不仅没熄灭，反而更亮了。仔细观察电路后，还发现这时电压表的示数为1V。小华对此产生了疑问：玻璃外壳打碎后，甲灯仍有电流通过为什么不发光呢？
小组的同学提出了以下两种猜想：
猜想1：甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流。
猜想2：甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率。
根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想1是（正确／错误）的，你认为他们判断所依据的现象是．
根据已知条件我们可以算出此时坏了的灯甲的实际功率约 W，可以判断猜想2是（正确／错误）的。

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