初中数学浙教版七年级上册5.3 一元一次方程的解法（2）同步训练

修改时间：2019-10-31 浏览次数：200 类型：同步测试编辑

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一、基础巩固

1. 方程3x+2（1﹣x）=4的解是（）

A . x= $\text{[math]}$ B . x= $\text{[math]}$ C . x=2 D . x=1

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2. 代数式 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的差是0,则 $\text{[math]}$ 的值是（）

A . 1 B . 0 C . 3 D . 2

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3. 解方程 $\text{[math]}$ 步骤如下：去括号，得 $\text{[math]}$ 移项，得 $\text{[math]}$ ，并同类项，得 $\text{[math]}$ ，系数为1， $\text{[math]}$ 从哪一步开始出现错误（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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4. 若代数式4x－7与代数式5 $\text{[math]}$ 的值相等，则x的值是（）

A . －9 B . 1 C . －5 D . 3

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5. 一元一次方程3x=2（x+1）的解是

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6. 关于x的方程2（x﹣a）=5的解是x=3，则a的值为

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7. 下面的框图表示解方程3x-7（x-1）=3-2（x+3）的流程，其中A代表的步骤是，步骤A对方程进行变形的依据是。

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8. 当 $\text{[math]}$ =时， $\text{[math]}$ 的值与 $\text{[math]}$ 的值互为相反数．

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9. 方程5x﹣2=4（x﹣1）变形为5x﹣2=4x﹣4的依据是 .

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10. 解方程：5x+3＝2（x+3）

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11. 2(x-2)-3(x+1)=-3

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12. 解方程：

（1） 2(y-2)-(4y-1)=9(1-y)

（2） 4(y-7)-2[9-4(2-y)]=22.

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13. 当x为何值时，代数式 $\text{[math]}$ 的值比代数式 $\text{[math]}$ 的值大6.

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二、提升特训

14. 在解方程： $\text{[math]}$ 时，去括号正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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15. 已知关于 x 的方程 3x+m=5 的解为 x=2，则关于 y 的方程 3(y－2)+m=5 的解为（）

A . y=-1 B . y=0 C . y=2 D . y=4

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16. 有一道解方程的题: $\text{[math]}$ “□”处在印刷时被油墨盖住了,查阅后面的答案得知这个方程的解是 $\text{[math]}$ 那么“□”处应该是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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17. 若方程 2(2x－1)=3x+1 与方程 m=x－1 的解相同，则 m 的值为．

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18. 现规定一种新的运算 $\text{[math]}$ =ad﹣bc，那么 $\text{[math]}$ =9时，x=．

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19. 定义一种新运算“⊕”：a⊕b=a﹣2b，比如：2⊕（﹣3）=2﹣2×（﹣3）=2+6=8．

（1）求（﹣3）⊕2的值；

（2）若（x﹣3）⊕（x+1）=1，求x的值．

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一、基础巩固

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