2017年湖南省衡阳市衡阳县洪市中学、夏明翰中学等四校联考中考化学一模试卷

修改时间：2024-07-12 浏览次数：765 类型：中考模拟编辑

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一、选择题

1. 下列俗语与物质的化学变化无关的是（）

A . 真金不怕火炼 B . 纸里包不住火 C . 玉不琢不成器 D . 百炼方能成钢

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2. 下列有关氧气的叙述正确的是（）

A . 氧气能和很多物质反应，所以氧气是一种很不稳定的气体 B . 铁在氧气中燃烧生成氧化铁 C . 双氧水中若不加二氧化锰就不产生氧气 D . 物质与氧发生的反应叫氧化反应

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3. 下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是（）

A . 证明CO₂密度比空气大 B . 量取35.0mL液体 C . 熄灭酒精灯 D . 收集氢气

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4. 水是生命之源．下列关于水的说法正确的是（　　）

A . 澄清的矿泉水是纯水 B . 过滤可以除去水中所有的杂质 C . 肥皂水可鉴别硬水和软水 D . 填埋垃圾不会导致水体污染

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5. 下列实验现象描述错误的是（）

A . 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色 B . 氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，生成蓝色絮状硫酸铜沉淀 C . 在大理石上滴加稀盐酸，有气泡生成 D . 镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末

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6. 下列有关分子原子的叙述中，错误的是（）

A . 分子是保持物质化学物质性质的最小粒子 B . 分子和原子都是构成物质的粒子，分子一定比原子大 C . 原子是化学变化中的最小微粒 D . 同种原子可以构成分子，不同种原子也可以构成分子

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7. 柠檬黄铬酸铅（PbCrO₄）中铬元素（Cr）化合价为+6价，则铅元素（Pb）的化合价为（）

A . +1 B . +2 C . +3 D . +4

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8. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（）

A . 一氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 B . CO₂是植物光合作用的重要原料 C . 木炭和一氧化碳都能作燃料 D . 金刚石、石墨和C₆₀都是由碳元素组成的单质

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9. 了解物质的分类可使我们更好的学习化学，下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（）

A . 净化后的自来水食盐水 B . 氮气煤 C . 冰水混合物液氧 D . 石灰水二氧化碳

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10. 人在剧烈运动后，血液中会产生较多的乳酸（化学式为C₃H₆O₃），使肌肉酸痛．放松一段时间后，由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水，从而使肌肉的酸痛感消失．下列关于乳酸的表述不正确的是（）

A . 乳酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的 B . 乳酸的相对分子质量为90 C . 乳酸中碳元素与氢元素的质量比为1：2 D . 乳酸中碳元素的质量分数为40%

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11. 硒在光照下导电能力提高近千倍，可用作静电复印硒鼓的材料。元素周期表中“硒”的信息如图所示。下列关于硒元素说法错误的是（）

A . 是非金属元素 B . 相对原子质量为78.96g C . 原子序数为34 D . 元素符号为Se

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12. 钓鱼岛及附近海域蕴藏着大量石油和天然气．下列关于石油和天然气的叙述的错误的是（）

A . 天然气是混合物 B . 石油是可再生资源 C . 石油是一种化石燃料 D . 天然气的主要成分是甲烷

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13. 下列有关溶液的说法这正确的是（）

A . 不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大 B . 将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量分数一定减小 C . 将5g某物质完全溶解与95g水中，所得溶液中溶质的质量分数一定是5% D . 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

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14. 如表是生活中一些物质的pH：
物质种类
厕所清洁剂
桔子汁
牛奶
草木灰水
厨房清洁剂
pH
1
3
6.5
11
12.5
有关它们的说法中正确的是（）

A . 牛奶的酸性比桔子汁强 B . 用润湿的pH试纸蘸取厨房清洁剂测其pH C . 厕所清洁剂可除去锈渍 D . 草木灰水显酸性

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15. 固体氢氧化钠具有较强的吸水能力，因而可以作为某些气体的干燥剂．下列气体中，能用氢氧化钠进行干燥的是（　　）

A . CO₂ B . HCl C . CO D . SO₂

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16. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识正确的是（）
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
20
2
1
37
反应后质量/g
未测
32
1
12

A . 物质Y一定是单质 B . 反应后物质X的质量为5g C . 反应中Y、Q的质量比为6：5 D . 物质Z一定是该反应的催化剂

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17. 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）

A . 水是由氢、氧两种元素组成的化合物，所以由氢、氧两种元素组成的化合物一定是水 B . 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的 C . 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以它们具有相似的物理性质 D . 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

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18. 复合肥料是指含有两种或两种以上营养元素的化肥．下列属于复合肥料的化肥是（）

A . KNO₃ B . KCl C . NH₄NO₃ D . Ca（H₂PO₄）₂

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19. 下列属于人体必需微量元素的是（）

A . H B . Zn C . Ca D . O

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20. 下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（）

选项	物质	除杂试剂（足量）	操作方法
A	二氧化碳（氯化氢）	氢氧化钠溶液	气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
B	氯化钠（碳酸钠）	稀硫酸	加入足量稀硫酸、蒸发结晶
C	二氧化锰（氯化钠）	水	加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
D	铜（氧化铜）	氧气	通入足量氧气并加热

A . A B . B C . C D . D

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21. 在pH=1的无色溶液中，下列离子能大量共存的组是（）

A . NO₃^﹣、Fe³⁺、Na⁺、SO₄²^﹣ B . Cl^﹣、K⁺、OH^﹣、Ba²⁺ C . K⁺、SO₄²^﹣、Na+、NO₃^﹣ D . Ca²⁺、Cl^﹣、CO₃²^﹣、Na⁺

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22. 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）

A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B . 加热一定量的高猛酸钾固体 C . 向两份相同的等量稀盐酸中分别加入过量锌粉、镁粉 D . 将水通电电解一段时间

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23. 将一定量的锌粉加入到Mg（NO₃）₂、Cu（NO₃）₂、AgNO₃三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生．则下列情况不可能存在的是（）

A . 滤渣是Ag、Cu、Zn B . 滤液中含有Zn²⁺、Mg²⁺、NO₃^﹣ C . 滤渣是Ag、Cu、Mg D . 金属活动性顺序是Ag＜Cu＜Zn＜Mg

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二、填空题

24. 现有以下物质：A．不锈钢B..氧气C稀有气体D二氧化碳，请根据它们的用途．用字母代号填空（每种物质限选一次）：

（1）可供急救病人呼吸的是；

（2）可用于制造炊具的是；

（3）充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是；

（4）可用作光合作用的原料．

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25. 化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简单明了的化学用语，请用化学用语填空：

（1） 2个亚铁离子；

（2） 4个酒精分子．

（3） +3价的铝元素；

（4）小苏打．

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26. 如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示两种不同的原子．

（1）该反应所属的基本反应类型是．

（2）参加反应的“ ”生成的“ ”、“ ”三种粒子的个数比是．

（3）写出符合该微观示意图的一个具体化学方程式：．

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27. 如图是三种固体物质的溶解度曲线．

（1）物质c的溶解度随温度的升高而；

（2）物质a的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围；

（3） t₂℃时，用50g水配制物质a的饱和溶液至少需要g物质；

（4）将t₁℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t₂℃（溶剂量不变），溶液中溶质质量分数不变的是．

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28. 根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，回答有关问题．

（1）实验步骤：
①溶解称取5.0g粗盐，逐渐加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗盐1.2g．
②过滤
③蒸发请从溶解度的角度分析，试验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是
④计算产率得到精盐3.2g，则精盐的产率为（计算结果保留一位小数）．

（2）整个实验中至少要进行次称量．

（3）从海水中获得的粗盐，经过上述实验得到的精盐属于（填“混合物”或“纯净物”）．

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29. 天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属化学危险品仓库发生特大爆炸事件，消防队员在灭火时，一些化学品遇到水又发生二次爆炸，这次爆炸事件再次告诉我们，不同物质引起的火灾，应采取不同的灭火方法，在国家标准《火灾分类》（GB﹣4968﹣85）中，将不同的性质的火灾分为A、B、C、D四类．
A 类火灾：指固体物质火灾．如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等．
B 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾．如汽油、柴油、石蜡火灾等．
C 类火灾：指气体火灾．如煤气、天然气、氢气火灾等．
D 类火灾：指金属火灾．如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等
请回答完成以下内容：

（1）燃烧的条件是：①有可燃物；②温度达到着火点；③与氧气（或空气）接触；可燃物乙醇失火属于类火灾．

（2）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO₂的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应生成
氧化镁和碳．写出该反应的化学方程式为实验说明，D 类火灾不能使用灭火．

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三、简单题

30. 下列实验操作可能产生的后果：

（1）铁丝在氧气里燃烧时，集气瓶中没有加入少量水或铺一层细砂；

（2）在实验室加热高锰酸钾制取氧气，实验完毕后，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面．

（3）测食醋的pH时，先用水润湿pH试纸，测得结果．（填偏大或偏小）

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31. 已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

（1）该实验中红磷稍过量，目的是．

（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中一种．

（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？如不能，理由是．

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四、实验探究题

32. 如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究活动小组的同学欲用它昂们完成各自的探究实验．

（1）第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）
①所选仪器的连接顺序为→→→（填写仪器序号字母）．
②写出实验室制取二氧化碳的反应方程式．
③检验集气瓶中气体是否为二氧化碳的具体方法．

（2）第二组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO₂为催化剂）制备氧气，并对某种尼龙材料的组成元素进行分析探究．资料显示该尼龙材料一定含C、H、N三种元素．
所选仪器按“A→B₁→E→B₂→D→碱石灰干燥管”的顺序连接，（B₁、B₂为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性．使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）．试回答下列问题
①仪器A中所发生反应的化学方程式．
②仪器D中的明显现象是．
③仪器E中玻璃管中放入的尼龙试样碎屑质量为3.5g，塑料试样充分燃烧后，测得仪器B₂的质量增加3.6g，则该塑料试样中H元素的质量分数为．（结果保留一位小数）
④若装置中没有连接仪器B₁ ，这样测算出的该塑料试样中H元素的质量分数与实际值比较将（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

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33. 化学课后，某班同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：

【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？

（1）【实验探究1】

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．	．	氢氧化钠溶液一定变质了．

（2）【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？

【猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．

猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．

【查阅资料】①氯化钙溶液呈中性．

②氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl

【实验探究2】

实验步骤	实验现象	实验结论
1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．	有生成．	说明原溶液中一定有碳酸钠．
2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变红色．	说明原溶液中一定有．

（3）【实验结论】该氢氧化钠溶液（填“部分”或“全部”）变质．

（4）【反思与评价】①氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：．

②上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案（填“可行”或“不可行”）．

【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例：．