初中数学浙教版七年级上册4.6 整式的加减 基础巩固训练

修改时间:2019-09-24 浏览次数:251 类型:同步测试 编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮,可全选试卷全部试题,进行试卷编辑

一、去括号法则

二、整式的加减

  • 5. 如图,两个正方形的面积分别为36,25,两阴影部分的面积分别为a,b(a>b),则a-b等于(   )

    A . 9 B . 10 C . 11 D . 12
  • 6. 长、宽、高分别为 的长方形箱子按如图方式打包(粗黑线),则打包带的长至少为( )

    A . B . C . D .
  • 7. 已知一个多项式与3x2+9x的和等于5x2+4x﹣1,则这个多项式是(   )
    A . 8x2+13x﹣1 B . ﹣2x2+5x+1 C . 8x2﹣5x+1 D . 2x2﹣5x﹣1
  • 8. 已知 , , ,则 .
  • 9. 有理数a、b、c在数轴上的位置如图,则 .

  • 10. 化简:
    (1) 3a2+3b2+2ab-4a2-3b2
    (2) a2+(5a2-2a)-2(a2-3a) .
  • 11. 先化简,再求值:
    (1) (5a2+2a+1)﹣4(3﹣8a+2a2)+(3a2﹣a),其中
    (2) ,其中
  • 12. 甲地的海拔高度是h米,乙地比甲地高5米,丙地比甲地低15米,列式表示乙、丙两地的海拔高度,并计算这两地的高度差是多少?

  • 13. 已知多项式3x2+my-8与多项式-nx2+2y+7的差中,不含有x2、y的项, 求 的值.
  • 14. 已知A=-x2+x+1,B=2x2--x
    (1) 当 时,求 的值;

    (2) 若2A与B互为相反数,求 的值.

  • 15. 如图,将边长为m的正方形纸板沿虚线剪成两个小正方形和两个矩形,拿掉边长为n的小正方形纸板后,将剩下的三块拼成新的矩形.

    (1) 用含m或n的代数式表示拼成矩形的周长;
    (2) m=7,n=4,求拼成矩形的面积.

试题篮