人教版语文九年级下册第一单元第一课《乡愁》同步练习

修改时间:2021-05-20 浏览次数:263 类型:同步测试 编辑

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一、基础题

二、诗歌鉴赏

  • 9. “下面对《乡愁》一诗的理解和分析,正确的一项是(     )

    A . 全诗以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中,表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。 B . 作品以时间为序,以感情为线索,把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。 C . 作品以时间为序,以感情为线索,把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。 D . 作品以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中,表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
  • 10. 读诗《乡愁》,“小时候、长大后、后来、而现在”这些时间词美在哪里?

  • 11. 读课文《乡愁》,“海峡”本应“深深”,诗人为什么用“浅浅”一词形容?

  • 12. 课文《乡愁》,第三小节中乡愁指对母亲的怀念与哀悼,诗人却把它比喻成坟墓,它告诉我们什么?

  • 13. 学习本文《乡愁》过程中,灿烂阳光(网名)同学在班级QQ群中发出了下面的帖子,请你跟帖。

    灿烂阳光:这首诗在结构形式上别具一格,特色鲜明,请大家畅所欲言,发表自己的看法吧。

  • 14. 对故土的眷恋是人类共同而永恒的情感。我国古代诗词宝库中就保留着许多抒写乡愁的经典诗篇,假如让你去搜集这些资料,你会采取哪些方式?(至少写出两种)

  • 15. 将你搜集到的表达思乡愁绪的诗句推荐给大家。(要标明诗句作者及其所在诗词的标题)

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