苏教版语文四年级下册第一单元第4课古诗两首《春日偶成》同步练习

修改时间：2021-05-20 浏览次数：645 类型：同步测试编辑

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一、基础题

1. 按拼音写汉字
chūn rì ǒu chéng tōu xián shào nián

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2. 多音字组词。
将jiāng jiàng 少shǎo shào

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3. 我是拼音小能手
偶成偷闲春日少年

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4. 写出近义词。
沉浸— 必然— 嘱咐—

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5. 写出反义词。
兴奋— 壮丽— 迟钝— 朦胧—

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6. 形近字组词
淡傍识
谈旁织

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7. 解释下列词语。
①云淡②傍花随柳

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8. 默写诗句。
云淡风轻近午天，。时人不识余心乐，。

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9. 读诗《春日偶成》，解释句中加线词语
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

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10. 把下列词语补充完整。
云淡傍花忙里

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11. 说说《春日偶成》这首诗的诗题意思是?

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12. 读诗《春日偶成》，我会填
《春日偶成》这首诗题目的意思是：。从描写的景物、、和，从描写的动作、、透露出诗人在春天美好的景色中的心情。

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13. 抄写诗句
         云淡风轻近午天，

        傍花随柳过前川。

       时人不识余心乐，

       将谓偷闲学少年。

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14. 写出《春日偶成》中写景的句子

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二、阅读题

15. 翻译《春日偶成》这首诗
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

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16. 阅读古诗《春日偶成》，回答问题
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
这首诗的写作背景是什么？

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17. 阅读诗《春日偶成》，回答问题
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
春日里诗人被什么景物感染？

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18. 阅读诗《春日偶成》，回答问题
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
这首诗描绘了诗人怎样的心情？从那句诗可以看出来？

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19. 阅读古诗文，回答问题
齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。

（1）解释加横线词的含义：
以至于斯也斯

（2）用一句话概括本文的中心（不超过10个字）。

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chūn rì	ǒu chéng	tōu xián	shào nián


偶成	偷闲	春日	少年

苏教版语文四年级下册第一单元第4课古诗两首《春日偶成》同步练习

一、基础题

二、阅读题

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