2016-2017学年江苏省盐城市东台市第三教育联盟八年级下学期期中物理试卷

1. 以下选项中质量最接近50g的是（）

A . 一个乒乓球 B . 一只母鸡 C . 一只鸡蛋 D . 一张课桌

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2. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）

A . 进站的火车受阻力缓缓停下 B . 把橡皮泥捏成不同造型 C . 苹果受重力竖直下落 D . 用力把铅球推出

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3. 下列情况中物体的质量和密度都不变的是（）

A . 水稻的种子被“嫦娥一号”从地面带入太空 B . 密闭容器内的冰全部熔化成水 C . 一支粉笔被老师用去一半 D . 一块汉白玉被雕刻成一件精美的艺术品

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4. 在栀子花开的时候，校园里到处都闻得到栀子花的清香，这是一种扩散现象．对此现象的下列分析中错误的是（）

A . 扩散现象只发生在气体、液体之间 B . 扩散现象说明分子在不停地做无规则运动 C . 温度越高时扩散现象越明显 D . 扩散现象说明分子间存在着间隙

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5. 月球对其表面物体的引力只有地球上的六分之一．设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列情况可能的是（）

A . 地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kg B . 一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一 C . 在地球上重为600N的人，在月球上重为100N D . 在地球表面将一根轻质弹簧拉长1cm需要6N的拉力，在月球上将它拉长相同长度只需要1N的拉力

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6. 清明节会船是我市民间传统习俗．王刚参加了在溱湖湿地公园上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（）

A . 船浆 B . 龙舟 C . 王刚的手臂 D . 湖水

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7. 对密度定义式ρ= $\text{[math]}$ 的下列几种理解中，正确的是（）

A . 密度与物体的质量成正比 B . 密度与物体的体积成反比 C . 密度与物体的体积成正比 D . 密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关

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8. 下列关于力的说法中正确的是（）

A . “孤掌难鸣”说明了离开物体也能产生力的作用 B . 相互接触的物体一定有力的作用 C . 产生力的作用时，受力物体同时也是施力物体 D . 地球吸引树枝上的苹果，苹果不吸引地球

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9. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，F_l=F₃=F₄＞F₂ ，使其发生a、b、c、d各图中所示的形变．其中能说明力的作用效果与力的方向有关的两张图是（）

A . a和b B . b和d C . a和d D . a和c

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10.
如图有三只相同的玻璃杯，盛有等质量的酒精、纯水、盐水．ρ_盐水＞ρ_纯水＞ρ_酒精，则甲、乙、丙玻璃杯中分别是（）

A . 甲是纯水、乙是酒精、丙是盐水 B . 甲是纯水、丙是酒精、乙是盐水 C . 乙是纯水、甲是酒精、丙是盐水 D . 丙是纯水、乙是酒精、甲是盐水

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11. 如图所示，一物体挂在弹簧测力计下端，物体对弹簧测力计拉力的大小为（）

A . 4.4N B . 3.9N C . 3.6N D . 3.3N

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12. 正在运动着的物体，若受到的一切力都同时消失，那么它将（　　）

A . 立即停止 B . 改变运动方向 C . 先慢下来，然后停止 D . 做匀速直线运动

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13. 磁悬浮列车利用磁悬浮使列车脱离与轨道面的接触，从而可以使摩擦而极大地提高行驶速度；矿泉水瓶盖外侧都制成凸凹不平的条纹，这是为了摩擦，方便打开．（都选填“增大”或“减小”）

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14. 有关重力的方向可利用如图所示的装置来探究．实验中发现，随着β角的改变，α角也跟着改变，而悬线OA的方向始终不变．据此可知，重力方向总是，建筑工人用来检查墙壁砌得是否竖直的就是根据这一原理制成的．

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15. 我们在某些科学杂志的封面上常能看到如图所示的图片，其实这是锂原子结构的模型．图中处于中心的是，周围绕它运动的是带电的．

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16. 下列问题中各利用了物质的哪些物理属性？

（1）用钨做白炽灯的灯丝﹣﹣利用了钨的比较高这个属性；

（2）划玻璃刀的头部装上一粒金刚石﹣﹣利用了金刚石的比较大这个属性；

（3）用铜做电线的线芯﹣﹣利用了铜的较好这个属性．

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17. 撑竿跳高运动员在起跳时撑竿弯曲，撑竿具有势能；当运动员上升到最大高度时，运动员具有势能．

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18. 如图所示，小明用力向下压铅笔笔尖时，手指却感到疼痛，这是因为对也施加了力的作用，这个现象说明．

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19. 劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越的缘故．小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过方式来增大橡皮与纸间摩擦的．

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20. 将100mL的水和100mL酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将200mL，上述现象说明分子之间有．

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21. 已知冰的密度为0.9×10³kg/m³ ，一块体积是100cm³的冰全部熔化成水后，所得到水的质量是kg，水的体积是 cm³ ．

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22. 如图所示，小球受到的重力为10N，请在图中画出小球在斜面上时所受重力的示意图．

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23. 如图物体以某一初速度冲上斜面，请作出该物体受到重力和摩擦力的示意图．

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24. 小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，请指出其中的两处错误：

（1）

（2）．

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25. 在“探究二力平衡”的实验中，某同学用如图所示的装置，木块应放在（光滑/粗糙）的水平面上，在两端挂上钩码，当两端钩码的质量（不等/相等）时，木块静止．若保持两端钩码质量不变，将木块扭转一个角度，使F₁、F₂不在同一直线上，则能观察到木块将（仍能静止/发生扭转）．由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果相等，相反，且作用在上，则这两个力彼此平衡．

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26. 晨曦家有一个沉香木工艺品，他将工艺品带到实验室，想测量其密度．

（1）晨曦先将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端零刻线处，发现指针位置如图甲所示，他应将平衡螺母向端调，使横梁平衡．

（2）晨曦再把工艺品放在天平左盘，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则工艺品的质量为g．

（3）量筒内盛280mL的水，将工艺品放入量筒的过程中，系在工艺品上的细线突然脱落，工艺品沉入水中时一部分水溅在量筒内壁，此时水面到达的位置如图丙所示，则工艺品的体积为cm³ ．

（4）利用公式算出工艺品的密度为kg/m³ ．

（5）同组同学观察到了晨曦测量的全过程，提示晨曦，这样测得的工艺品密度要比真实值（选填“偏大”或“偏小”）．

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27. 某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如表：
物体
物质质量m（kg）
重力G（N）
比值 $\text{[math]}$ （N/kg）
比值 $\text{[math]}$ 的平均值（N/kg）
物体1
0.1
1.0
10
物体2
0.2
1.9
9.5
物体3
0.3
2.9
9.7
物体4
0.4
4.0
10

（1）在探究过程中，需要的测量工具有、．

（2）在上表空白处填出比值 $\text{[math]}$ 的平均值．

（3）根据表中数据，在图中画出G﹣m的图象．

（4）分析表中实验数据及图象，得出的结论是：．

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28. 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？小明做了一系列实验：以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，并保证所有实验步骤操作规范．）．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如左图），读出弹簧测力计的示数，并记入表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如中图），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如右图），记下相应的示数．
实验次数
木块对木板的压力/N
弹簧测力计的示数/N
滑动摩擦力/N
一
20
4.0
二
4.0
4.0
三
40
8.0
8.0

（1）实验中，应将弹簧测力计沿方向拉动，使木块做运动；

（2）请你帮助小明填全表格内的数据；

（3）比较两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小；（填“有关”或“无关”）

（4）比较1、3次数据，可以得出的结论是：．

（5）另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．他由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”．你认为他的探究过程正确吗？
你做出这种评价的理由是：．

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29. 下面是小林和小明同学用托盘天平来测量不规则小石块密度的实验过程：

（1）在使用托盘天平前要对托盘天平进行调节，按正确的顺序将下列各步骤前的字母进行排列．

A . 调节天平上的平衡螺母，使天平横梁水平平衡； B . 把托盘天平放在水平工作台上； C . 把游码置于标尺左端的零刻线处．

（2）测量不规则小石块密度的实验过程如下：
A．用细线将石块拴好轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积v₂；
B．在量筒中倒入适当的水，测出水的体积v₁；
C．计算出石块的密度ρ；
D．用调节好的天平测出小石块的质量m．
①请你按正确的操作过程帮他重新排列实验序号；
②小石块的体积：v=；
③小石块的密度：ρ=．

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30. 在烧杯中盛体积为V的某种液体，用天平测得液体与烧杯的总质量为m，这两个物理量的关系如图．
求：

（1）烧杯的质量；

（2）该液体的密度．

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31. 一辆载重汽车的车厢容积为4m³ ，限载5t．（g取10N/kg）问：

（1）如果车厢装满泥沙，泥沙受到的重力是多大？（泥沙的密度为2.5×10³ kg/m³ ．）

（2）为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少体积的泥沙？

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32. 汽车安全带
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲．
安全带结构一般由软带、等部分组成．汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛．当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全．

（1）汽车安全带是为了防止人由于带来伤害．

（2）下列说法正确的是

A . 汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩 B . 用手快速拉安全带，安全带不能被拉动 C . 为了安全，安全带要尽可能系得松一些 D . 汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用

（3）将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将（变大/变小/不变）

（4）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是图丙中的．

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2016-2017学年江苏省盐城市东台市第三教育联盟八年级下学期期中物理试卷

一、选择题

二、填空题

三、实验题

四、计算题

五、阅读题

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物体	物质质量m（kg）	重力G（N）	比值 $\text{[math]}$ （N/kg）	比值 $\text{[math]}$ 的平均值（N/kg）
物体1	0.1	1.0	10
物体2	0.2	1.9	9.5
物体3	0.3	2.9	9.7
物体4	0.4	4.0	10

实验次数	木块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	滑动摩擦力/N
一	20	4.0
二		4.0	4.0
三	40	8.0	8.0

2016-2017学年江苏省盐城市东台市第三教育联盟八年级下学期期中物理试卷

一、选择题

二、填空题

三、实验题

四、计算题

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