广东省佛山市顺德区2018-2019学年八年级下学期物理3月月考试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：430 类型：月考试卷编辑

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一、选择题（7小题，每小题3分，共21分，下列各题所列选项中，只有一项是符合题目要求的，选对的给3分，选错或不选的给0分）

1. 下列各种现象中利用惯性的是（）

A . 离弦之箭仍可以继续向前飞行 B . 投掷出去的铅球仍要落回地面 C . 货车轮胎多而宽 D . 在草地上滚动的皮球慢慢停下来

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2. 如图所示，不是利用连通器原理进行工作的是（）

A . 茶壶 B . 船闸 C . 加油枪 D . 锅炉水位计

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3. 将小铁球从斜面顶端由静止释放，小球在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，小球在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。下列说法正确的是（）

A . 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力 B . 磁铁对小铁球没有作用力 C . 力可以增大小铁球的惯性 D . 力可以改变小铁球的运动状态

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4. 如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是（）

A . B . C . D .

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5. 春分竖蛋也称春分立蛋，是指在每年春分这一天各地民间流行的“竖蛋游戏”。选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋，轻轻地在桌子上把它竖起来保持静止。如图所示，下列说法正确的是（）

A . 假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，则鸡蛋将加速下落 B . 鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 C . 鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力 D . 桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力

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6. 如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（）

A . 正方体受到的摩擦力f＝F B . 增大力F，摩擦力f也随之增大 C . 增大力F，摩擦力f一定不变 D . 减小力F，摩擦力f一定不变

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7. 将质量相等的水、煤油、水银分别装入底面积相同的不同容器中，且容器放在水平桌面上，如图所示，试比较三容器底部受到液体压力的大小关系（）

A . F_水＞F_水银＞F_煤油 B . F_水银＞F_水＞F_煤油 C . F_水＞F_煤油＞F_水银 D . 无法判断

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二、填空题（7小题，每空1分，共21分。不要求写出计算过程）

8. 力的国际单位是，它的符号为，实验室常用的测量力的工具是。

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9. 跳高运动员对撑杆施力的同时，撑杆也对运动员施了力，这说明物体间力的作用是的，但这两个力的作用效果不同，前者使撑杆发生了；后者使运动员的发生了改变。

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10. 小刚荡秋千，当他荡到最高点时，他（选填“处于”、“不处于”）平衡状态，如果此时他受到的力全部消失，小刚由于将处于状态。

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11. 著名的实验证明了大气压强的存在，如图所示为该实验关键装置的示意图。实验时，要将两个半球内抽成接近，这样，两个半球就会被牢牢地压在一起。

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12. 现6个相同的正立方体金属块，分别以题12图中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F_甲：F_乙＝，压强之比P_甲：P_乙＝。如果将乙放置方式中右边3个金属块取走，则金属块对地面的压强将（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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13. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系图象如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图象如图丙所示，由图象可知t＝1s时，物体受到的摩擦力为N；t＝3s时，物体受到的摩擦力为N；t＝5s时，物体受到的摩擦力力为N。

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14. 如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，测力计示数F与其上升的高度h之间的关系如图乙所示。则钩码所受的重力为N．当h＝3cm时，测力计的读数是N，钩码对桌面的压力是N。

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三、作图题（共7分）

15.

（1）如图，水平飞行的飞机在A位置时，投下一颗炸弹，请画出炸弹从投下到飞机飞到B位置时运动的大致轨迹。（不计空气阻力）

（2）如图，一个方木块静止在粗糙斜面上，请画出方木块所受的摩擦力和斜面受到的压力。

（3）如图所示，一方木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来，请你作出方木块在水平面上滑动时的受力的示意图。

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四、实验探究题（3小题共20分）

16. 小璇同学分别采用如图甲、乙所示的实验装置在水平桌面上探究“二力平衡的条件”：

（1）当物体处于状态或状态时，它受到的力是相互平衡的。

（2）如图乙，用手将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。

（3）同学们认为乙实验装置中用小车进行实验优于甲实验方案，其主要原因是______________。

A . 小车比较容易获取 B . 减少摩擦力对实验结果的影响 C . 小车容易扭转 D . 容易让小车在水平方向上保持平衡

（4）如图甲所示，若此时物体所受的拉力F₁=F₂且物体保持静止状态，小璇又往左盘轻放入一个粉笔头后物体仍然处于静止状态，则在这个过程中F₁，F₂（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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17. 如图1所示是小明同学探究“液体内部压强规律”的实验，请你回答下面的问题：

（1）实验前，先检查U形管压强计探头、胶管和U型管之间是否漏气，小露用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面是否出现；若漏气调节的方法是取下软管重新安装。

（2） U型管两侧液面高度差（选填“等于”或“反映”）探头处受到的压强大小；

（3）比较乙图和丙图，可得到结论：在同一深度，液体向各个方向的压强。

（4）比较丙图和丁图，可得到结论：。

（5）小明同学通过实验探究某液体内部的压强p与深度h的关系，根据实验数据绘出了如图2所示的图象，根据图象可知：
①该液体50cm深度处的压强是Pa；②该液体的密度是kg/m³。

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18. 如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：

（1）该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做运动；根据条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，它的示数是N；

（3）利用图甲、丁得出：“接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大”的结论不科学，原因是。

（4）分析图甲、乙可知，在接触面越粗糙程度一定时，越大，滑动摩擦力越大。下列各种现象中，利用该实验结论的是
A．移动很重的石块时，在地上铺设圆木

B．汽车在结冰的路面上行驶，轮胎上缠绕铁链

C．用力压住橡皮，擦去写错的字

（5）在实验过程中，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而弹簧测力计的示数不一定等于滑动摩擦力的大小，小军提出一个改进方法如图3所示，你觉得这种方案的优点是

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五、计算题（2小题，第19小题7分，第20小题6分，共13分，只有计算结果而无公式及主要运算过程的不给分，最后要作答．）

19. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为30N，内外底面积均为0.12m²（忽略鱼缸厚度）。缸内有质量为32kg的水和一条质量为1kg的鱼，此时水的深度为0.2m，请计算

（1）水对鱼缸底的压强；

（2）水对鱼缸底产生的压力；

（3）当鱼浮出水面呼吸的时候，鱼缸对桌面产生的压强。

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20. “三月三”又叫歌圩节，是中国多个民族的传统节日，它不仅是弘扬民族文化的盛会，也是民族之间进行经济交流的庆典。今年“三月三”放假期间，小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8×10⁴N，在平直公路上匀速行驶48 km，用时0.6 h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。求：

（1）该汽车行驶的速度；

（2）该汽车的总质量；

（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。

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六、综合能力题（3小题共18分）

21. 小明看冰壶比赛时想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用图示装置来探究：

（1）实验时，让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，其目的是使小车相同。

（2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有，小车在毛巾上运动时受到了个力的作用。小车对水平面的压力与水平面对它的支持力是一对（选填“A”或“B”）。
A．相互作用力 B．平衡力

（3）小车在不同水平面上最后静止的位置如图中虚线所示。从实验中可以看到：在同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它的速度减小得越（选填“快”或“慢”），前进得越（选填“远”或“近”）。进一步推理可得：如果水平冰面绝对光滑，冰壶将做。

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22. 阅读短文并回答下列问题：
滑雪

如图所示，当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时，你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？

白雪内有很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。

（1）踏着滑雪板时不容易陷入雪地里是因为滑雪板能够增大从而使雪地受到的压强。

（2）滑雪者从雪坡上滑下时，其所受重力方向（选填“垂直于雪坡”或“竖直”）向下。

（3）若滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者的速度最小为m/s，他才能不会在雪地上下沉。若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立在水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为Pa。

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23. 为了研究弹簧受到拉力时，弹簧长度的增加量与哪些因素有关，小明同学用测力计及一些不同的弹簧进行实验。如图所示，在实验中小明分别用力通过测力计拉伸不同的弹簧，测量并记录每根弹簧的原长、弹簧圈直径、所受拉力的大小、长度增加量。记录数据如下列各表格所示，已知在同一表格中，实验所用弹簧的材料和粗细相同。

表一：材料甲

序号	原长（厘米）	弹簧圈直径（厘米）	拉力大小（牛）	长度增加量（厘米）
1	10	1	5	2
2	10	1	10	4
3	10	2	5	4
4	20	1	5	4

表二：材料乙

序号	原长（厘米）	弹簧圈直径（厘米）	拉力大小（牛）	长度增加量（厘米）
5	15	3	5	2.2
6	15	3	10	4.4
7	15	6	5	4.4
8	30	3	5	4.4

（1）分析比较实验序号1与2（或5与6）中的数据得到的初步结论是：材料、粗细、原长、弹簧圈直径相同的弹簧，，长度增加量越大。

（2）分析比较实验序号中的数据得到的初步结论是：材料、粗细、原长相同的弹簧，受到相同的拉力，弹簧圈直径越大，长度增加量越大。

（3）小明同学想通过更换弹簧使弹簧测力计的量程更大，则下列哪两种方案可行

A．增加弹簧原长 B．减小弹簧原长 C．增加弹簧圈直径 D．减小弹簧圈直径

（4）如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是

L_甲、L_乙、L_丙、L_丁，下列选项正确的是_________

A . L_甲＜L_丙， L_乙＞L_丁 B . L_甲＝L_丙， L_乙＝L_丁 C . L_甲＜L_丙， L_乙＝L_丁 D . L_甲＝L_丙， L_乙＞L_丁

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