人教版(新课程标准)小学语文五年级下册第六单元测试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:658 类型:单元试卷 编辑

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一、基础过关

  • 1. 看拼音,写词语。

    bān  shou

    gū  dōng

    jiē dà huān xǐ

    láng  zhōng

    zōng  zhǐ

    liǎn shēng bǐng qì

  • 2. 下面没有错别字的一组是( )。

    A . 风骚    郎中    可怜    目瞪口呆 B . 祖宗    川梭    气派    巧舌如黄 C . 标致    晖煌    通融    天衣无缝
  • 3. 在下面的括号里填写叠词,把词语补充完整。

    文质    生机    仪表

    一息    神采    动听

  • 4. 把下面句中加下划线的词换一个说法,保持句意不变。

    ①小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气。

    ②一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。

    ③刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。

    ④曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身。

  • 5. 写出课文中所描写的人物,再选择填写人物的特点。

    A.爱财吝啬    B.富有心计    C.技艺高超

    ①他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。

    人物:    特点:

    ②他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。

    人物:    特点:

    ③总想使巧招,下冷绊子。

    人物:    特点:

  • 6. 下面句子中与例句的意思相同的是(   )

    例句:我们都爱这造福于人类的绿叶。

    A . 没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 B . 我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 C . 造福于人类的绿叶,我们都爱它。 D . 我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢? E . 没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 F . 谁都不爱这造福于人类的绿叶。
  • 7. 请你补全三字常用语,看看什么样的人被比喻成什么样的动物。

    德才兼备、大有所为的人   

    笑脸相迎、两面三刀的人   

    称霸一方、胡作非为的人    

    代人受过、替人服罪的人    

    一毛不拔、吝啬钱财的人    

    任劳任怨、埋头苦干的人    

    趋炎附势、百依百顺的人    

    善于变化、不断伪装的人    

    忘恩负义、恩将仇报的人    

  • 8. 指出各个句子主要是对人物哪个方面的描写。

    ①“正合适,好极了——又素净.又讲究,又雅致,简直就像个公爵穿得那么考究。” 描写

    ②完了,师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。描写

    ③他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子。描写

    ④小胖墩儿跳起来,立刻退后两步.一闪身脱了单褂儿。描写

  • 9. 你认为下面两句广告语有什么语病?请改一改。

    ①今年过节不收礼,收礼还收脑白金。

    ②艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。

二、阅读理解

  • 10. 课外阅读。

        在老家的县城,有一位年轻俊美的清洁工,①他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时,都会晃动他手上的摇铃。②当我提着垃圾袋走向他时,他总是微笑着 , 在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势,就像在说“欢迎光临”。

        他总是打扮得很整洁,甚至是时髦,干干净净的,像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一次,我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂,摆出打高尔夫球的姿势.一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内,还顽皮地对我扮了个鬼脸……

        我不知道他的名字,只知道他正值青春年华,原本在省城一家宾馆里当迎宾先生,后来因为老父病重,便回老家照顾病人,同时兼做了一名清洁工。

        在与垃圾打交道中,他总能抱着一颗感激的心,因为有事做是最重要的。我被他优雅、自信、有礼貌的言行所感动,③每次倒垃圾时,我都不忘说声“谢谢”。对此,他很激动,他说他永远不会看轻自己,但仍然在乎别人的尊重与肯定。

        他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。

    一天见他一次,真是三生有幸。因为,他( )帮我们带走了生活垃圾,( )净化了我们日渐蒙尘的内心。

    (1) 从上文中找出下面词语的近义词。

    高雅—    时尚一    发挥—

    (2) 在括号里填上关联词,再用它造句。

    (3) 指出画线句子的描写方法。

    (4) 给短文加个合适的题目:

三、写作题

  • 11. 习作训练。

    题目:夸夸                

    要求:把题目补充完整,选一两件事表现他(她)鲜明的个性。

  • 12. 你和谁是最要好的朋友?你最喜欢谁?仔细观察他(她)说话做事有什么特点,然后通过一件事把他(她)的特点写出来。题目自拟。

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