2016-2017学年山东省潍坊市寿光市九年级上学期期末化学试卷

修改时间：2024-07-12 浏览次数：666 类型：期末考试编辑

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一、选择题

1. 将下列物质分别加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是（）

A . 冰块 B . 面粉 C . 豆油 D . 蔗糖

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2. 下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是（）

A . 蓄电池放电 B . 水力发电 C . 内燃机做功冲程 D . 火箭点火升空

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3. 下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是（）

A . 氮气的化学性质稳定，可作为保护气 B . 木炭具有还原性，可冶炼金属 C . 洗洁精具有乳化作用，可清洗餐具油污 D . 氧气与氧化性，可作为燃料

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4. 2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，下列做法或说法不合理的是（）

A . 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119 B . 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 C . 只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧 D . 扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

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5. 化学实验室常需要配制溶液，下列说法正确的是（）

A . 将10g氯化钠溶于100g水中，得到质量分数为10%的氯化钠溶液 B . 配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降 C . 配制溶液时，只能用水作溶剂 D . 配制30g质量分数为10%的NaCl溶液时，要用天平称量食盐固体，用100mL的量筒量取水

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6. 某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）

A . ②④ B . ①② C . ①④ D . ③④

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7. 下列说法错误的是（）

A . 生铁和钢都是铁合金 B . 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质 C . 空气和液氧都是混合物 D . NO₂和Fe₂O₃都是氧化物

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8. 我们可以利用如下三种关系：对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识，下列归纳和总结的关系，正确的是（）

A . 氧化反应和化合反应：交叉关系 B . 单质和氧化物：交叉关系 C . 化学反应和分解反应：并列关系 D . 混合物和冰水混合物：包含关系

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9. 下列反应中不属于化合、分解、置换反应的是（）

A . Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑ B . 2NO+O₂=2NO₂ C . 3CO+Fe₂O₃ $\text{[math]}$ 2Fe+3CO₂ D . 2NaCl $\text{[math]}$ 2Na+Cl₂↑

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10. 已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+N=P+Q，则下列说法中正确的是（）

A . 若M，N，P，Q都是由分子构成的物质，则该反应前后原子的种类不变数目可能变 B . M，N，P，Q可能含有同一种元素 C . 若P是单质、Q都是化合物，则该反应一定是置换反应 D . 若16gM和64gN能恰好完全反应，则P和Q的质量之比为1：4

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11. 下列归纳和总结完全正确的一组是（）

A化学与生活	B化学与安全
①用洗涤剂去除油污 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥剂	①炒菜锅着火可以用锅盖盖火 ②在室内一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
C化学与资源	D化学与发现
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一 ②煤、石油、天然气是可在再生能源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源	①波义耳发现了质量守恒定律 ②门捷列夫发现元素周期律编制元素周期表 ③拉瓦锡发现空气的组成

A . A B . B C . C D . D

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12. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是（）

A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B . t₂℃时，将30g甲物质放入70g水中，所得饱和溶液的质量为100g C . t₁℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 D . 甲溶液从t₂℃降温到t₁℃，一定有晶体析出

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13. 如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是（）

A . 给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度 B . 实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊 C . 碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性 D . 实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出

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14. 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO₂与CO的比较，错误的是（）

A . CO₂可用于人工降雨，CO可用于光合作用 B . 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 C . 通常情况下，CO₂能溶于水，CO难溶于水 D . CO₂无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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15. 下列反应发生后，固体质量增加的是（）

A . 铁丝在纯氧中剧烈燃烧 B . 加热高锰酸钾制取氧气 C . 氢气在加热条件下还原氧化铜 D . 将锌片插入稀硫酸中

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16. 一杯70℃的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出（晶体不含结晶水），若不考虑溶剂的蒸发，则剩余溶液与原溶液相比（）

A . 由饱和溶液变为不饱和溶液 B . 溶质质量不变 C . 溶液质量不变 D . 溶质的质量分数减小

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17. 如表是某同学做溶液形成的实验记录：下列说法不正确的是（）
溶质
碘
高锰酸钾
溶剂
水
汽油
酒精
水
汽油
溶解性
不溶
易溶
可溶
易溶
不溶

A . 水、汽油、酒精都可以作溶剂 B . 溶液都是均一、稳定、无色的混合物 C . 同一物质在不同溶剂中的溶解性不同 D . 衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗

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18. 如表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是（）
甲
乙
丙
丁
A
Zn
Fe
Cu
CuSO₄
B
C
CO
CO₂
CaCO₃
C
H₂O₂
H₂O
O₂
MgO
D
CO₂
CaCO₃
H₂O
O₂

A . A B . B C . C D . D

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19. 现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且甲产生气泡较快；再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面有银析出，而丁没变化，则四种金属的活动性顺序是（）

A . 甲＞乙＞丙＞丁 B . 丁＞乙＞丙＞甲 C . 丙＞乙＞丁＞甲 D . 乙＞甲＞丁＞丙

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20. 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：下列有关说法正确的是（）
物质
a
b
c
d
反应前的质量/g
6.4
14.0
3.2
1.0
反应一段时间后的质量/g
10.0
7.2
x
1.0

A . a和b是反应物 B . X=4.6 C . 该反应属于分解反应 D . d一定是催化剂

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二、解答题

21. 金属材料在生产、生活中起着重要作用．

（1）如图1是同学们经常使用的交通工具﹣自行车，请完成下列各题：
①图中所标的自行车各部件中，由金属材料制成的是（答出一种即可），含有的金属元素是
②车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的和水蒸气等物质发生化学反应的结果．
③自行车的闸线为钢丝，说明金属具有性．

（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是（用化学方程式表示）

（3）如图2是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题：
①A中细铁丝缠绕成螺旋状的原因是．
②B中铁钉最易生锈的部位是（填a或b或c），说明铁生锈的条件是与接触．
③C中反应一段时间后，溶液颜色变化的现象是，发生反应的化学方程式是．

（4）如表是一些金属熔点的数据：日常所用保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成，其熔点约为（填序号）a.300﹣320℃b.230﹣250℃c.60﹣80℃d.20﹣40℃
金属
锡
铅
铋
镉
熔点/℃
231.9
327.5
271.3
320.9

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22. 如图是给水通电的简易实验装置．则A中试管中产生的气体是，检验B试管内气体的方法是，装置中发生反应的化学方程式是．

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23. 在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图如图所示．

（1） A物质相对分子质量为．

（2）上述物质中属于单质的是，属于有机物的是（填化学式）．

（3） C物质的一个分子是由构成的．

（4）写出反应A+B→C+D的化学反应方程式．

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24. 推理和推测是初中化学学习的基本技能．

（1）某元素的原子结构示意图如图所示：该元素的核内质子数为，在化学反应中，该原子容易得到电子变成（填符号）

（2）某化学反应可表示为：二氧化碳+水→M+氧气，根据以上信息，推测关于M组成中元素的判定是

（3） “气体烙铁”是一种以气体X为燃料的加热仪器，加热温度可达1300℃，反应的化学方程式为：2X+13O₂ $\text{[math]}$ 8CO₂+10H₂O．燃料X的化学式为

（4）小聪同学家新换了水龙头．从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬，好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，小聪同学取大小相等的三种金属片用砂纸打磨光亮，再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
实验
试管1
试管2
试管3
实验操作
实验现象
铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色
铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色
小聪根据实验推知三种金属活动性强弱是．

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25. t₁℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示．

（1）烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？（填“是”“否”或“无法判断”）；

（2）烧杯①中溶解的溶质是（写名称或化学式）；

（3）将t₁℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水 g；

（4）关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是．
A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数＞烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出
C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体
D．将温度升高到t₂℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发）

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26. 实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．请填空：

（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是．

（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是，该反应的化学方程式是．

（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是．

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27. 两位同学帮助老师整理实验室时，在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A，在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B．

（1）【提出问题】这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质？

【猜想1】甲同学：A是铁粉，B是二氧化锰．

乙同学：A是炭粉，B是氧化铜．

【实验探究】

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量A粉末于试管中，加入适量稀硫酸．

黑色粉末不溶解，没有气体产生．

A粉末一定不是．

②取少量B粉末于试管中，加入适量稀硫酸．

．

B粉末是氧化铜．

（2）【反思与拓展】

（i）将这两种黑色粉末混合加热（如图），观察到黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊．黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为．实验结束时，先将导管移出，再熄灭酒精灯的原因是．

（ii）乙同学的猜想正确．

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28. 根据如图1回答有关问题．

（1）仪器D的名称为

（2）图A﹣C是常见实验基本操作，其中正确的是（填序号），请选择一个有错误的操作写出改正方法：

（3）选择仪器D﹣I完成下列实验操作：
①用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备O₂ ，应选仪器（填序号）
②用大理石与稀盐酸反应制备CO₂并使反应随时发生或停止，应选仪器（填序号）．其反应方程式为．

（4）图2是以锌粒和稀硫酸反应制备H₂ ，并用排水法收集．请把图补画完整

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29. 黄铜是一种重要的金属，它是铜和锌的合金，可用来制造机器、电器零件及日常用品．为了测定黄铜样品的组成，取五份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下：
样品
第1份
第2份
第3份
第4份
第5份
取样品质量（g）
40.0
40.0
40.0
40.0
40.0
取稀硫酸质量（g）
30.0
60.0
90.0
120.0
150.0
产生气体质量（g）
0.3
0.6
0.9
1.0
1.0
按要求回答下列问题：

（1）根据实验数据分析，从第份开始，金属已经反应完全了．

（2）列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数．（要求写出计算过程）

（3）在给出的坐标纸上，画出40.0g样品中加稀硫酸的质量与产生气体质量的关系曲线．

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溶质	碘			高锰酸钾
溶剂	水	汽油	酒精	水	汽油
溶解性	不溶	易溶	可溶	易溶	不溶

	甲	乙	丙	丁
A	Zn	Fe	Cu	CuSO₄
B	C	CO	CO₂	CaCO₃
C	H₂O₂	H₂O	O₂	MgO
D	CO₂	CaCO₃	H₂O	O₂

物质	a	b	c	d
反应前的质量/g	6.4	14.0	3.2	1.0
反应一段时间后的质量/g	10.0	7.2	x	1.0

实验	试管1	试管2	试管3
实验操作
实验现象	铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色	铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色

样品	第1份	第2份	第3份	第4份	第5份
取样品质量（g）	40.0	40.0	40.0	40.0	40.0
取稀硫酸质量（g）	30.0	60.0	90.0	120.0	150.0
产生气体质量（g）	0.3	0.6	0.9	1.0	1.0

金属	锡	铅	铋	镉
熔点/℃	231.9	327.5	271.3	320.9

2016-2017学年山东省潍坊市寿光市九年级上学期期末化学试卷

一、选择题

二、解答题

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