浙教版八年级下册第1章 1.1二次根式同步练习

修改时间：2017-12-23 浏览次数：585 类型：同步测试编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮，可全选试卷全部试题，进行试卷编辑

一、单选题

1. 函数y= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ 中自变量x的取值范围是（　　）

A . x≤2 B . x≤2且x≠1 C . x＜2且x≠1 D . x≠1

查看解析收藏纠错

+选题
2. 如果最简根式 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是同类二次根式，那么使 $\text{[math]}$ 有意义的x的取值范围是（　　）

A . x≤10 B . x≥10 C . x＜10 D . x＞10　

查看解析收藏纠错

+选题
3. $\text{[math]}$ 是整数，正整数n的最小值是（　　）

A . 0 B . 2 C . 3 D . 4

查看解析收藏纠错

+选题
4. 若 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，则x的取值范围是（　　）

A . x≠3 B . x＞ $\text{[math]}$ 且x≠3 C . x≥2 D . x≥ $\text{[math]}$ 且x≠3

查看解析收藏纠错

+选题
5. 式子 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）

A . x＜1 B . x≤1 C . x＞1 D . x≥1

查看解析收藏纠错

+选题
6. 若代数式 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ 有意义，则实数x的取值范围是（　　）

A . x≠1 B . x≥0 C . x≠0 D . x≥0且x≠1

查看解析收藏纠错

+选题
7. 如果 $\text{[math]}$ ，那么y^x的算术平方根是（）

A . 2 B . 3 C . 9 D . ±3

查看解析收藏纠错

+选题
8. 已知y= $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值为（）

A . $\text{[math]}$ B . ﹣ $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . ﹣ $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
9. 下列各式中，不是二次根式的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
10. 若代数式 $\text{[math]}$ 有意义，则实数x的取值范围是（）

A . x≠1 B . x≥0 C . x＞0 D . x≥0且x≠1

查看解析收藏纠错

+选题
11. 下列各式一定是二次根式的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
12. 若式子 $\text{[math]}$ +（k﹣1）⁰有意义，则一次函数y=（k﹣1）x+1﹣k的图象可能是（）

A . B . C . D .

查看解析收藏纠错

+选题

二、填空题

13. 若式子 $\text{[math]}$ 在实数范围内有意义，则a的取值范围是．

查看解析收藏纠错

+选题
14. 若y= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ +2，则x^y=．

查看解析收藏纠错

+选题
15. 当x=﹣5时，二次根式 $\text{[math]}$ 的值为．

查看解析收藏纠错

+选题
16. 当x=﹣2时，二次根式 $\text{[math]}$ 的值是．

查看解析收藏纠错

+选题
17. 已知y= $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ +4，则 $\text{[math]}$ =．

查看解析收藏纠错

+选题
18. 观察分析，探求规律，然后填空： $\text{[math]}$ ，2， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，…，（请在横线上写出第100个数）．

查看解析收藏纠错

+选题

三、解答题

19. 已知x是正整数，且满足y= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ，求x+y的平方根．

查看解析收藏纠错

+选题
20. 已知 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =0，求 $\text{[math]}$ 的值.

查看解析收藏纠错

+选题
21. 已知： $\text{[math]}$ ，求：（x+y）⁴的值．

查看解析收藏纠错

+选题
22. 如果a为正整数， $\text{[math]}$ 为整数，求 $\text{[math]}$ 的最大值及此时a的值．

查看解析收藏纠错

+选题
23. 若x，y是实数，且 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值．

查看解析收藏纠错

+选题
24. 若x，y是实数，且y= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ +3，求3 $\text{[math]}$ 的值．

查看解析收藏纠错

+选题

四、综合题

25. 解答题。

（1）已知（x﹣1）的平方根是±3，（x﹣2y+1）的立方根是3，求x²﹣y²的平方根．

（2）已知y= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ﹣8，求 $\text{[math]}$ 的值．

查看解析收藏纠错

+选题

下载试卷答题卡下载在线测试收藏试卷分析试卷

相关试卷收起∨

试题篮