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西师大版小学数学六年级上学期第五单元课时1 《图形放大或缩小》
修改时间:2021-05-20
浏览次数:263
类型:同步测试
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一、填空
1. 放大或缩小后跟原图相比,
改变了,但
不变。
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2. 图形在平移和旋转后,
发生了变化,
不变。
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3. 一个直角三角形的面积是18cm,把这个三角形的两条直角边按2:1放大后,这个直角三角形的面积是原来的
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4. 一个正方形的周长是24厘米,按1 :3的比例缩小后,每边长
厘米,正方形的面积是
平方厘米。
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5. 右图中是用火柴摆成的两个三角形。其中大三角形可以看成是小三角形按
放大后的图形。大三角形有里
个小三角形。
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二、判断题。
6. 一个正方形按3∶1放大后,周长和面积都扩大了3倍。
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7. 一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后,斜边也会同时放大到原来的4倍。
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8. 一个图形按1∶10缩小,就是把这个图形的面积缩小为原来的
。
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9. 把一个长方形按5∶1进行放大,就是把长方形的长扩大到原来的5倍,宽不变。
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三、综合训练
10. 下面的梯形的各边按1:3的比例缩小。
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11. 把下面平行四边形的各边按1:3缩小。
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12. 在点子图上将下图按3:2放大。
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13. 将下面三角形按1:2的比例缩小。
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14. 按1:3画出下面两个图形缩小后的图形。
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四、拓展应用
15. 把一个长3 cm,宽1cm的长方形扩大到原来的3倍,它的周长和面积各发生了怎样的变化?
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