要求：

1）80－120词，开关和结尾已给出，不计入总词数；

2）文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

参考要点：

1）活动情况简介（时间、内容……）；

2）遇到的困难（如：缺少相关书籍、英语阅读困难……）；

3）请求帮助的事项。

Dear Nick,

    How's everything going?

1）自己喜欢体育，身体健康；

2）擅长球类运动，尤其是足球和篮球；

3）可以传授运动技艺，助大家比赛取得最佳成绩。

注意：

1）词数：80左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）演讲内容中不得出现真实的学校和个人名字；

4）演讲的开头已给出，不计入总词数。

    I want to be the PE monitor.

    “静以修身，俭以养德”，勤俭节约是中华民族的传统美德，无论生活富足与否，我们都应该提倡节俭，拒绝浪费。

    某英文网站在开展以“节约是美德”为主题的征文活动，假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿．谈谈生活中你是怎么做的，以这样做的意义。

提示词语：thrifty(节约的).save.turn off.money.virtue（美德）

提示问题：·What do you do in your daily life？

It's one of our traditional virtues to be thrifty.

Why do you do so？

假如你是李华，你们学校要举办一场关于京剧的讲座，你打算邀请你们班交换生Peter参加，请用英语写一封电子邮件，告诉他讲座时间和地点以及需要做什么准备。

提示词语：lecture（讲座）,invite,information,question,online

提示问题：When and where will you have the lecture?

Dear peter,

    How is it going?

    There'll be a lecture on Peking Opera in our school.

    If there is anything that I can do, please let me know.

Yours,

Li Hua

What do you advise Peter to prepare for it?

1）严格要求；

2）耐心指导；

3）热情鼓励；

4）……

注意：1）词数80－100；

2）可适当增加细节，以使行文连贯；

3）文中不得出现真实姓名及学校名称。

1）没有实现的愿望(如:学会吉他)；

2）没有实现愿望的原因（至少两个）；

3）进入高中后为实现愿望的计划。 要求：

1）短文应条理清楚，行文连贯，段落分明，90 词左右。（开头己给出，不计入 总字数）

2）短文中不能出现真实的姓名、学校、地名等信息。

3）短文应包括全部信息，可围绕主题适当发挥。

    How time flies! Three years of junior high school has gone by before we know it.

注意：①短文必须包括表格中的所有内容，并表达感受。②文中不得出现与你身份相关的信息。③词数：80～100。短文首句仅供参考，不计入总词数。

短文首句: Last Saturday, I took Peter, a student from America, to experience some Chinese cultures.

请你根据下表内容用英语写一篇短文进行交流，并说明你自己的方式及理由。

注意：①短文必须包括表中所有内容，可适当增加细节;②你的理由至少两条;③词数:80--100;④短文首句仅供选择使用，不计入总词数。

参考词汇：学伴 study partner     方便的  convenient

短文首句：I have recently done a survey about how students find study partners.