修改时间：2024-07-31 浏览次数：663 类型：期中考试
溶解物质 | 悬浮物质 | |
主要气体 | 主要离子 | 细菌、藻类、 泥沙、黏土 |
氧气、二氧化碳、硫化氢 | 钙离子、氯离子、硫酸根离子、铝离子 | |
①表中“主要气体”中含有氧分子的有种；
②写出“主要离子”中任一种阴离子的符号；
③水中溶解的其中一种物质是氯化钙，标出氯化钙中钙元素的化合价：；
④若要除去该水样中的颜色和臭味，可加入的物质是．
①人体中含量最多的物质：；②能产生温室效应的气体：；
③点燃前需要验纯的气体：；④可充入食品包装中防腐的气体：．
①与负极相连的甲试管内产生的气体是，检验这种气体的方法是；
②反应一段时间以后，甲、乙两试管内汇集的气体，体积比理论上应为；小丽同学经细致观察，发现乙试管中收集到的气体略少，其可能的原因是．
若要收集比较纯净的氧气，可选用的收集装置是（填序号）．收集完后，将带火星
的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，则可能的原因是．欲调
整装置A中试管的倾斜角度，应调节上图圆圈中A、B、C处哪个按钮：
气体；②通常情况下，二氧化碳（CO2）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气
体．根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO2的装置组合
是．若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从（填“a”或“b”）端通入．
A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．
空气中氧气含量测定的再认识．
步骤如下：
①用弹簧夹夹紧橡皮管．
②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子．
③．
④观察并记录水面的变化情况．
【实验改进1】
Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理（铁与氧气和水发生反应生成铁锈）设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈．
Ⅱ．测得实验数据如表
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶（扣除内容物）和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表达】
① 铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式
② 根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是．（消耗的水的体积忽略不计，计算结果保留一位小数）．
（Ⅰ）氧化铁（Ⅱ）碳酸铁，你认为猜想（填序号）一定是错误的，理由是
【实验改进2】
使用图3装置进行实验．实验前应先进行的操作
是．
步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
【数据处理】实验中需要记录的数据是．
计算得出氧气约占空气总体积的 ．
【实验评价】与燃烧红磷法相比，用改进实验测定空气中氧气含量的优点是
试题篮
塞紧橡皮塞
闻气体气味
铁丝在氧气中燃烧
熄灭酒精灯
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
加热高锰酸钾制取氧气
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
将水通电分解一段时间
”和“ 
”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（ ） 
