小小同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小小的探究欲望，请你参与小小的探究。

（猜想）土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

（实验）设计并完成下表所示的探究实验：

（1）请你帮小小同学填写上表中未填完的空格。

	实验操作	实验现象	实验结论	总结
实验一	取 $\text{[math]}$ 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是。	土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条	没有明显现象	水喝土豆丝不能放出氧气。
实验三	取 $\text{[math]}$ 5%的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条		土豆丝能加快过氧化氢的分解速率

（2）在小小的探究实验中，“实验二”起的作用是。

（反思）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：

（3）第一个补充实验：在实验三前后，各对土豆丝进行一次称量，其目的是证明：反应前后土豆丝的不变；

第二个补充实验：倾倒掉实验三反应后的液体，向试管中余下的土豆丝中重新加入，又有大量气泡产生，说明土豆丝的不变。

（4）从上述实验中可知土豆丝在该反应中起作用。

（5）请写出该反应的符号表达式。

广东省茂名市崇文学校2024-2025学年九年级上学期10月考试化学试卷