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一、单选题

二、辨析题

三、材料分析题

四、综合题

道德与法治七下2.5.1《我们的情感世界》同步测试

一、单选题

1. 下列属于基础情感的是(     )
  1. A . 爱的情感
  2. B . 恐惧感
  3. C . 安全感
  4. D . 道德感
2. “故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅,仿佛雾里的挥手别离。别离后,乡愁是一棵没有年轮的树,永远不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是(    )
  1. A . 少壮不努力,老大徒伤悲
  2. B . 郎骑竹马来,绕床弄青梅
  3. C . 举头望明月,低头思故乡
  4. D . 大漠孤烟直,长河落日圆
3. 宋国有个富人,因下大雨墙坍塌下来。他儿子说:“如果不赶紧修筑,一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。这个故事说明(    )
  1. A . 情感会影响我们的判断和选择
  2. B . 要多听取自己亲近的人的意见
  3. C . 狭隘的生活经验导致情感偏执
  4. D . 要承受生活中负面的情感体验
4. 情绪与情感紧密相关,但也有区别。下面对情感的认识正确的是(    )

①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展

②随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感

③情感会随着情境的改变而改变

④情感在生活中不断强化,逐渐积累

  1. A . ①②③
  2. B . ②③④
  3. C . ①③④
  4. D . ①②④
5. “张老师很严肃,我很怕她,也不喜欢上她的数学课。前段时间我生病在家,张老师带着水果来看我,给我补课。现在我不再怕她了,也最喜欢上数学课。”对“我”的变化理解恰当的是(   )
  1. A . 丰富的情感有助于我们去探索未知
  2. B .
    情感的变化会影响我们的判断和选择。
  3. C . 情感与我们的想象力、创造力有关
  4. D . 情感是人们生活中最基本的精神需求
6. 人非草木,孰能无情。因心系武汉疫情灾区人民,各地菜农纷纷主动无偿捐赠,他们的行为让人肃然起敬。对此,以下说法正确的是(    )

①只有捐赠,才能体验生活中的美好情感

②生活中美好的人和事物,可以让我们体味到美好情感

③情感会影响我们的判断和选择,从而使我们做出行动

④情感和情绪密切相关

  1. A . ①③
  2. B . ①④
  3. C . ②③
  4. D . ③④
7. 下列对于情感的认识正确的是(   )

①情感反映着我们对人和对事的态度、观念

②情感随着我们的生活经历不断积累、发展

③我们的情感需要表达、回应,也需要共鸣

④有了积极高尚的情感,就一定能成为人才

  1. A . ①②③
  2. B . ①②④
  3. C . ①③④
  4. D . ②③④
8. 疫情当前,妈妈去支援武汉,小明突然感觉之前妈妈的唠叨越来越可爱,越来越懂得了父母“望子成龙”的不易。这种情感变化印证了(    )

①情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展

②年少时期的负面情感不利于我们的健康成长

③在生活经验的不断扩展中,我们的情感更加丰富了、深刻了

④在生活经验的不断扩展中,我们的感恩情怀更加宽广、博大了

  1. A . ①②③
  2. B . ③④
  3. C . ①③④
  4. D . ①②③④
9. 3月1日,武汉五体方舱医院“休舱”,不再接受患者。网友兴奋地发来贺电,“关门大吉”,表达着对康复患者的祝愿,倾诉着爱国之情,这说明(    )

①情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展,情绪反应较情感来说更稳定

②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择

③情感与我们的想象力和创造力有关

④我们通过情感来体验生命、体验生活,情感让我们的内心世界更加丰富

  1. A . ①②③④
  2. B . ②③④
  3. C . ②③
  4. D . ②④
10. 香港国民教育中心公布的一项调查结果显示:香港青少年中有高达96%的人认同“我是中国人”,94%的人表示“我爱祖国”。这说明香港人对祖国具有( )

①安全感  ②归属感  ③责任感  ④羞耻感

  1. A . ①②④
  2. B . ①②③
  3. C . ②③④
  4. D . ①③④
11. 孙瑞萌是武汉市南湖中学八(14)班学生。她携手环保,为广泛宣传环保理念,身体力行保护环境。她经常参加社区义务劳动,向贫困儿童捐书等志愿服务和社会公益活动,获得2019年湖北武汉市首批“新时代好少年”。她的事迹突出反映了( )
  1. A . 情感是人最基本的精神需要 
  2. B . 情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择
  3. C . 丰富深刻的情感有助于我们更全面地观摩事物,探索未知 
  4. D . 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现
12. 一天小明鼓起勇气向数学老师请教,发现原来不苟言笑的老师其实非常和善可亲,由此心生感激,渐渐爱上了数学课,成绩也越来越好。这说明情感( )

①影响我们的判断和选择  ②反映我们对人和对事的态度 
③驱使我们做出相应的行动  ④激发我们的想象力和创造力

  1. A . ①②④
  2. B . ①②③
  3. C . ①③④
  4. D . ②③④
13. 情感与情绪是相辅相成、互相影响的,下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是( )

①情感与情绪紧密相关 

②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感

③情感与情绪是有区别的

④情感与情绪的表达方式是一样的

  1. A . ①②③
  2. B . ①②④
  3. C . ②③④
  4. D . ①③④
14. 每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采撷最美丽的情感云朵,谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们(    )

①情感让我们的内心世界更加丰富

②情感是人最基本的精神需求

③情感与我们的想象力、创造力有关

④只有成年人才具有情感

  1. A . ①④
  2. B . ①②
  3. C . ②③
  4. D . ③④
15. 下列属于正面情感的有(    )

①自豪感      ②正义感        ③羞愧感        ④恐惧感

  1. A . ②③
  2. B . ①③
  3. C . ①②
  4. D . ③④
16. 情结和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程,是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。对于情绪和情感的联系,下列说法正确的是(    )
  1. A . 我们对人的情绪,可能会产生情感
  2. B . 情绪相对不稳定,情感相对稳定
  3. C . 人的情绪是复杂多样的
  4. D . 情感与我们的想象力相关
17. 每个人的内心都有一个情感世界,我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的,下列对情感体验类别表述正确的是(    )
  1. A . 正面的体验——挫败感
  2. B . 负面的体验——责任感
  3. C . 正面和负面混杂的体验——敬畏感
  4. D . 正面和负面混杂的体验——正义感
18. 情由心生。以下描述,属于负面情感体验的是(    )
  1. A . 主持“青春飞扬.献礼建国70周年”活动,我有胜任感
  2. B . 考试失败后,我有失落感
  3. C . 成为一名共青团员,我有使命感
  4. D . 看2019年世乒赛,中国大获全胜,我有自豪感
19. 关于情感,下列说法正确的是(   )

①情感是人最基本的精神需求    ②道德感是高级情感

③安全感、道德感是基础性情感    ④情感与情绪没有任何联系

  1. A . ①②
  2. B . ①③
  3. C . ②④
  4. D . ③④

二、辨析题

20. 情感的种类有哪些?中学生小桂在网上搜索时,发现下列材料:我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一R·笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感,其他情感是由这些情感派生的。西方近代哲学史重要的理性主义者B·斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。

看到这些材料,小桂认为:“情感与情绪是同一概念,二者没有任何区别。”小桂的认识正确吗?为什么?


三、材料分析题

21. 阅读材料,回答问题。

材料一:名言:“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡,匹夫有责”。

材料二:邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起,就打定主意要把自己的一切献给党,献给祖国和人民。他的一生,为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋,他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道,使中国发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么?在《邓小平文集》的序言中,我们可以找到答案——“我荣幸地以中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民。”

(1)两则材料共同说明了人们的一种什么情感?这种情感有什么作用?

(2)青少年应如何培育高尚情感?

22. 材料一:央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》收获好评无数。节目中的歌曲不仅刷屏微博、微信等社交媒体,在各个音乐平台也全线霸榜,传统经典在现代旋律的演绎下,焕发活力。

材料二:《经典咏流传》融传统与时尚为一体,唱响经典,再造经典,给观众带来无限震撼和美好感受。《天净沙·秋思》中元代马致远笔下的乡愁,同样也能表现当代人的怀乡情愫;《定风波》中笑对人生的态度,《苔》鼓励平凡的人活出自我的价值,《明日歌》让人珍惜时光……虽然时代在变,潮流在变,但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空,引起所有人的共鸣。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)每个人的内心都有一个情感世界,请你谈谈情感的作用。

(2)《经典咏流传》为我们带来心灵震撼,体验到美好的情感。我们应如何创造和积累美好情感?

四、综合题

23. 青春的情感

人非草木,孰能无情。这里的“情”通常是指情感。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,这里的“爱”也是一种情感。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”东东喜欢看侦探小说,常常一看就是一夜。有时,他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。

(1)你在生活中有过哪些情感体验?哪些情感体验是美好的?

(2)这些古诗词表达了怎样的情感?

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