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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

九年级实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量了物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（　　　）

A、0.2582m B、25.82dm C、25.818cm D、25.818mm

举一反三

如图所示用一把刻度尺和两块三角板测一枚硬币直径的示意图，由图示可得硬币的直径是{#blank#}1{#/blank#} cm．

如图，读数时视线正确的是{#blank#}1{#/blank#}（选填“A”或“B”），物体的长度为{#blank#}2{#/blank#}．

一位同学对一木板的长度测量三次，记录数据分别为14.50dm、14.46dm、14.51dm，根据测量数值，木板的长度等于{#blank#}1{#/blank#}dm，合{#blank#}2{#/blank#}m。

如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是{#blank#}1{#/blank#}mm，被测物体的长度是{#blank#}2{#/blank#}cm；停表的读数为{#blank#}3{#/blank#} s。

一位中学生的身高为1.61m，下列单位换算过程正确的是（　　）

五位同学用刻度尺测量同一个物体的长度，记录数据分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，其中测量结果错误的是{#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ ，则该物体的长度为{#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$ 。

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