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题型:单选题
题类:模拟题
难易度:容易
我们生活在—个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是( )
A、
声音是由于物体的振动产生的
B、
声音是一种波,它可以在真空中传播
C、
我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
D、
我们常说声音“震耳欲聋”,是指它的音调很高
举一反三
“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事.从物理学角度分析,盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的 {#blank#}1{#/blank#},又没有阻止声音的 {#blank#}2{#/blank#}
在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会{#blank#}1{#/blank#}起来,这一现象既可以说明发声的物体在{#blank#}2{#/blank#},也能说明声音可以在{#blank#}3{#/blank#}中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有{#blank#}4{#/blank#}.若在月球表面上进行此实验,则{#blank#}5{#/blank#}(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象.
有很多物理现象,由于其自身属性的关系,难于直接观察,这就可以根据物理量之间的各种效应把不易观察的物理现象转换成易于观察的物理现象进行观察,这种科学方法就叫转换法 .下图中的实例主要用到“转换法”的是( )
音乐会上正在演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,优美的音乐是由于琴弦的{#blank#}1{#/blank#}产生的,这动人的乐曲是通过{#blank#}2{#/blank#}传到观众的耳朵里的。
一曲《涠洲渔火》独弦琴独奏将北海园博园艺术表演推向了高潮,引来无数游人驻足聆听,这琴声是由琴弦{#blank#}1{#/blank#}产生的;游人是通过{#blank#}2{#/blank#}(选填“音调”“响度”或“音色”)来区分琴声与笛声的。
十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”.如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景.用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”,这是利用了( )
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