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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2019届高三生物9月月考试卷

某同学探究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑,向锥形瓶①、②、③中加入等量且适量碎屑,向③瓶充入N2。装置如图,一段时间后,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。下列分析错误的是( )

A、甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎的作用不同 B、乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2 C、甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强 D、乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化,不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2
举一反三

如图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置.锥形瓶中装满质量分数为5%的葡萄糖溶液和适量的酵母菌,密封并静置一段时间后,记录下初始液面的数据.实验过程中液体会进入玻璃管,从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量.表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值.(单位:mL)

时间(min)

4℃

10℃

20℃

35℃

55℃

90℃

5

0

0.2

0.4

0.7

0

0

10

0

1.0

1.3

1.2

0.1

0

15

0.1

1.9

2.2

2.8

0.2

0

20

0.2

3.1

3.3

4.4

0.3

0

25

0.3

4.0

4.5

5.0

0.4

0

(1)根据实验数据该同学作了以下四种假设,你认为最合理的假设是{#blank#}1{#/blank#} 

A.温度对酵母菌有氧呼吸有影响        B.氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响

C.温度对酵母菌无氧呼吸有影响        D.氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响

(2)假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低,则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的{#blank#}2{#/blank#} 的量.

(3)从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是{#blank#}3{#/blank#} .分析90℃时,由于温度过高,导致{#blank#}4{#/blank#} , 酵母菌无法呼吸,所以没有气体量的变化.

(4)实验开始前,实验装置必须密封并静置一段时间的目的是{#blank#}5{#/blank#} .

(5)该实验条件下酵母菌细胞代谢的原理在生产实践中最常见的应用是{#blank#}6{#/blank#}

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