- 二一组卷

题型：读图理解题题类：常考题难易度：困难

山东省菏泽市定陶区2019届九年级上学期生物期中考试试卷

人体是一个协调，配合和谐统一的整体，下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌循环系统间关联的概念图解，其中①②代表气体，③④代表生理过程。请综合运用所学知识分析回答以下问题：

（1）、子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中[]气体的参与下被分解利用，提供学习所需能量。

（2）、阳光大课间子怡去操场跑步，下列能模拟她深呼吸时肺和膈肌状态的是。

（3）、小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点是都有层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出的生物学观点。

（4）、小肠中除有肠内壁的肠腺分泌肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的等多种消化液。

举一反三

如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统，①②③表示相关物质，a、b表示相关生理过程，请分析并回答下列问题．

甲	能消化淀粉	丙	不能消化淀粉；能使蛋白质得到初步消化
乙	能消化淀粉	丁	不能消化淀粉；能促进乙的消化作用，不能促进甲的消化

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