①西{#blank#}1{#/blank#}山前{#blank#}2{#/blank#}飞，桃花流水{#blank#}3{#/blank#}肥。

②青{#blank#}4{#/blank#}，绿{#blank#}5{#/blank#}衣{#blank#}6{#/blank#}风细雨不须{#blank#}7{#/blank#}。

①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。

②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片{#blank#}3{#/blank#}，将铁路比作一条条{#blank#}4{#/blank#}，抒发了藏家儿女对党和祖国的{#blank#}5{#/blank#}和{#blank#}6{#/blank#}之情。

③在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是{#blank#}7{#/blank#}，因为他（她）{#blank#}8{#/blank#}，最敬佩的英雄是{#blank#}9{#/blank#}，因为他{#blank#}10{#/blank#}，值得我们学习。

读诗句，连一连，品味不同的秋天。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。                  忧愁苦闷

空山新雨后，天气晚来秋。                          思念家乡

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。                  乐观自信

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。                  怡然自得