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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙江省温岭市五校联考2018-2019学年九年级上学期科学期中考试试卷

下列四个实验方案设计不合理的是（）

选项	实验目的	方案
A.	鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液	取样，滴加Ba(NO₃)₂溶液，观察现象
B.	除去粗盐中的难溶性杂质	将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发
C.	除去CaO中的CaCO₃	高温加热到固体质量不变
D.	探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序	将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中

A、A B、B C、C D、D

举一反三

下列说法符合图中漫画情景的是（）

下列有关“探究温度对青蛙卵孵化的影响”实验方案中，不合理的步骤是（）

小应同学将“一氧化碳还原氧化铜”实验装置（下左图）的尾气处理做了如下右图所示改进，下列关于实验改进的意图：

①利用CO的助燃性

②说明CO对环境有污染

③充分地利用了能源

④说明CO被氧化后的产物是CO₂

其中正确的是（）

为了探究食品腐败的原因，某小组用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计，请据表分析：

瓶号

甲

乙

丙

加人物质

$\text{[math]}$ 灭

菌牛奶

$\text{[math]}$ 灭

菌牛奶

$\text{[math]}$ 灭

菌牛奶

瓶口处理

不作处理

不作处理

用消毒棉

球塞住

温度

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

酸碱理论的形成和完善是多代科学家不断探究和研究的结果。

材料一：19世纪德国化学家李比希认为：所有的酸都是含氢化合物，其中氢原子容易和金属产生气体。能和酸反应生成盐的是碱。

材料二：1887年瑞典科学家阿伦尼乌斯提出酸碱电离理论：电离时所生成的阳离子全部是 $\text{[math]}$ 的化合物叫酸，电离时所生成的阴离子全部是 $\text{[math]}$ 的化合物叫碱。

材料三：1923年，布朗斯特提出酸碱质子理论：任何能给出质子 $\text{[math]}$ 的物质都是酸，任何能接受质子的物质都是碱，且酸碱有如下关系：酸 $\text{[math]}$ 碱。

材料四：同年，美国路易斯提出酸碱电子理论，从结构的性质来区别酸碱，把类似如下的反应也看作酸碱反应： $\text{[math]}$ 。该理论使酸碱理论摆脱氢元素的束缚。

智能手机装了手机计步器软件，打开软件并随身携带，就能显示出一天总共运动的步数。小王想：手机是如何计步的呢? 他进行了如下探究活动。

【建立猜想】

①可能是手机感受水平位置的变化而显示运动步数的。

②……

③可能是手机感受震动而显示运动步数的。

【获取事实与证据】

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