- 二一组卷

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

（解析）人教版八年级道德与法治上册3.1维护秩序课时练

小明和小平是七年级（1）班的学生。周末，他们约好去参观当地的红军指挥部旧址纪念馆。没想到，车站的乘客很多。小平不甘示弱，挤上前去，强行登上汽车，上车后又与其他乘客一起，同驾驶员吵闹，搞得车厢里不得安宁，途中汽车开开停停。小明排队改乘另一辆车，这辆车上秩序井然，汽车准时到达目的地。小明参观完纪念馆，小平才匆忙赶到。

（1）、小明准时到达目的地的原因是什么？小平迟到的原因是什么？

（2）、对比小平和小明的行为结果，你得出哪些结论？

举一反三

埃德蒙·伯克说：“良好的秩序是一切美好事物的基础”，这句话告诉我们（）

①有了良好的秩序，社会才能正常运转

②社会秩序是人们安居乐业的保证

③只要形成良好的社会秩序，人民就会感受到生活的美好

④社会秩序指的是社会生活的一种有序化状态

近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示（如图），抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%．这项结果提醒人们要（）