试题 试卷
题型：填空题 题类：常考题 难易度：容易
人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文5第15课《大禹治水》同步练习
于是，他走遍，察看，了解，历尽了。终于制伏了，使老百姓又过上了的日子。
这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫 不及待地（闯 走） 进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口（吞 吃）了下去。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”谈谈你对这句话的理解。
孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿门铃。
试题篮
