以下是部分学生的跟帖：

打游戏，聊QQ，叙友情；

做作业，搜题目，找答案；

泄情绪，发私愤，传谣言；

看新闻，读经典，传美德……

请你运用所学知识对上述跟帖进行评析。（如果你有新的观点，可继续跟帖，并简述理由）

材料一：小甲是一名中学生，痴迷网络游戏后经常连续几天挂在网上，其他娱乐活动全部取消。后来，他连最基本的日常生活也不能自理，不知道睡觉、不知道吃饭。无奈，每到吃饭时妈妈只能强制性地把他连同电脑椅一并推到饭桌前过了一段时间，更为严重的事情发生了：他的父母发现，即使离开了电脑，小甲的手还是保持着握鼠标的姿势，没有办法做其他的事情，吓得家长赶紧带他去医院检查。

材料二：小乙是一名品学兼优的学生，无论是课上发言还是课下与同学交流，他都显示出比其他同学更为丰富的知识。他说:“除了阅读课外书籍，我经常在完成学习任务之后，每周上两三次网搜索与本周所学知识相关的内容，还可以找到许多有效的学习方法，或与其他人交流学习体会只要学会了去伪存真，在网络上可以找到大量有益的内容和知识网络是我获得知识的一种非常重要的手段!”

①网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊

②要提高自己的辨别、觉察能力。提高自己的抗诱惑能力
③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络

④我们上网要遵守道德，更要遵守法律

材料：一项覆盖北京、上海、广东等10省、市的“中学生网络交友调查报告”显示网络聊天、微信交友已成为中学生特别是城市中青少年建构人际关系最普遍与最主要的方式，甚至成为某些人的唯一方式。“微时代”带领我们进入了“微生活”，连交朋友都是“微信”，然而微信也成为了“危信”。我们身边有太多这样的例子：2016年3月18日，衡阳一名男子被女网友骗入传销，后用10元钱夹写字条才获救；一名16岁的中学生通过微信摇一摇，摇出了“红玫瑰”，后线下见面后被绑架；2016年6月28日，福州一男子冒充企业家，网络交友，共骗走6名女子钱财300万……