注意：1).词数100左右；

2).可适当增加细节，以使行文连贯；

3).开头语和结束语已为你写好。

Dear Editor,

    I'm a senior three student.I'm writing to tell you my opinion

                                                                                                                                                     Your sincerely,

                                                                                                                                                                  Li Hua

假设你是红星中学高一学生李华，请你以“My Ideal Library”为题，描述你理想中的图书 馆并投稿参加以“创意无限”为主题的英语写作大赛。内容包括：

1). 基本信息（位置、大小、环境等）；

2). 功能分区和内部装饰布置等；

3). 最具创意之处及设计理念。

注意：词数不少于 50。 提示词：功能分区 functional sections

对此活动的认识（如对本人、学生及社会的益处等）

个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）

你的计划（如怎样进行辅导等）

注意：1). 词数不少于100；

2). 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯

3). 信的开头和结尾已给出，不计入词数。

参考词汇：晨曦希望小学Chenxi Hope School

注意：①对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

②词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。

③参考词汇：挫折frustration

    Recently our class has conducted a survey about "The growth of 00's generation". People's opinions on it are divided.

1）写信的目的；

2）分析学校门口拥堵的原因；

3）提出2~3点建议。

注意：1）词数80左右；

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Editor,

Yours,

Li Hua

1）表达兴趣；

2）自身优势；

3）希望获准。

注意：1）词数80左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

To Whom It May Concern,

Yours,

Li Hua