⑴某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用《论语》中的“ {#blank#}1{#/blank#} {#blank#}2{#/blank#}   ，  ”来劝诫他，让他明白学与思的关系。

⑵ 《水调歌头•明月几时有》 中与“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感相近的句子是：{#blank#}3{#/blank#}   ，{#blank#}4{#/blank#} 。

送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

下列对这首诗的赏析有误的一项是（    ）

浣溪沙

苏轼

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车① 。牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

【注】①缲车：即缫丝车，抽茧出丝的器械。②牛衣：蓑衣之类的用具，这里指穿牛衣的人。

有人评价《浣溪沙》“全词有景有人，有声有色，乡士气息浓郁”，请结合诗句具体赏析。

舟行青溪道中入歙^①

【宋】方回

蕨拳^②欲动苕抽芽，节近清明路近家。

五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。

【注】①歙：安徽歙县，诗人方回的家乡。②蕨拳，指蕨芽，一种植物，其端卷曲，状如小儿拳头。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。