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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

部编语文九年级上册12 湖心亭看雪同步练习

“我想成为我生活的诗人!”这是尼采的话。他告诉我们要把生活过成一首诗,留意季节的转变,欣赏每一次雪飘,珍视简单的问候,感悟生活点点滴滴的美,做一个幸福的诗人。
(1)、【欣赏雪飘】南川金佛山也下起了今冬第一场雪。雪花纷纷扬扬地落在金佛山上,山上的天街、索道站、金佛寺、绝壁栈道等景点都蒙上了一层薄薄的雪花,变成了白茫茫的一片。这提前到来的初雪将使金佛山提前迎来冰雪节。请你为金佛山冰雪节拟一条宣传标语,诚邀各地游客前来赏雪。
(2)、【诚挚邀约】张华同学跟着爸爸去邻居李叔叔家讨论周六(12月29日)一起去威宁县旁边的草海赏雪的行程安排。可是邻居李叔叔一家饭后出去散步了,家里没有人,请你替张华同学写个留言条留给李叔叔,约好明晚7点再洽谈。
(3)、【珍视问候】立冬了,北风起了,猝然间丝丝寒意散尽了一年的灿烂,浓烈了母亲温柔的牵挂,也催发了我们感恩的蓓蕾。寒冷的日子里,电话那头的母亲仿佛愈加啰唆,总是絮叨着添衣保暖。晚自习后母亲打来电话问候,“孩子,冷不冷?温度又下降了哦,明天最高只有13℃,要加件毛衣……”你左手握着电话,说:“。”
举一反三
综合性学习。
今年的3月22日,是第二十一届“世界水日”。今年“水日”的主题是“水合作”。水和每个人的生活都息息相关,某校决定开展一项“保护我们的母亲湖”的宣传活动。下面是他们搜集来的一些材料:
材料一:枕水江南,风情万种。太湖号称“三万六千顷,周围八百里”,北临无锡,南濒湖州,西接宜兴,东邻苏州。这块跨越苏、浙边界的水域,将我们紧紧联系在一起。她美丽富饶,孕育了沿湖儿女,是我们的母亲湖。“太湖美,美就美在太湖水”,一首吴侬软语的《太湖美》,道尽了太湖的万种风情。
材料二:        。近年来,由于受排污、全球变暖等因素影响,太湖频频暴发大面积的蓝藻,导致太湖流域内各城市的水质受到不同程度的影响,部分地区自来水发臭,无法饮用。昔日风帆点点、波光粼粼的太湖,如今却成了太湖流域儿女心中共同的伤痛。
材料三:三市携手,爱如潮涌。花白鲢是蓝藻的“克星”,从流放到捕捞,一尾鱼大约能消灭50公斤蓝藻。专家们经过测算,认为太湖每年至少要放流1亿尾花白鲢鱼苗。近日,无锡、苏州、湖州三市联合发起倡议:“只要我们捐出6毛钱,就能购买一尾花白鲢……”倡议一经发出,各地市民踊跃认捐,一波波保护太湖的爱心热潮,在太湖两岸涌起。

为探究古代山水作品发展的脉络,同学们结合所学教材,整理了不同时期的部分作品。请阅读后完成相关任务。

时代

山水作品

魏晋时期

课内材料:【北魏】郦道元《三峡》

【南朝】陶弘景《答谢中书书》  【南朝】吴均《与朱元思书》

唐宋时期

课内材料:【唐】柳宗元《小石潭记》

【宋】苏轼《记承天寺夜游》【宋】欧阳修《醉翁亭记》

课外材料:

【宋】苏轼《游沙湖》

黄州东南三十里,为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田。得疾,闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人。以纸画字,不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里。有王逸少洗笔泉水极甘。下临兰溪,溪水西流。余作歌云:山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少? 君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡日剧饮而归。

【注释】①相: 察看。②王逸少: 东晋书法家王羲之,字逸少。③唱黄鸡: 感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓, 表示时光的流逝。

明清时期

课内材料:[明]张岱《湖心亭看雪》

课外材料:

[明]袁宏道《满井游记》

燕地寒,花朝节后,馀寒犹冻风时作作则飞沙走局促一室之内欲出不得。每冒风驰行,未百步返。

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。……山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣②寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出泱背。凡曝沙之鸟、呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间, 皆有喜气。知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

夫能不以游堕事 , 而然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。

【注释】①碛(huì) 面: 洗脸。②鬣(liè):马鬃。③罍(léi): 这里指端着酒杯。④蹇(jiǎn): 这里指骑驴。⑤堕(huī)事:耽误公事。⑥恶(wa):怎么。

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