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题型:综合性学习 题类:常考题 难易度:普通

部编语文九年级上册7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信同步练习

学习本课后,你所在的班级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。
(1)、你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报,假如你是负责人,你将策划哪些内容?
(2)、请为下面新闻拟写标题。(15字以内)

据圆明园相关负责人介绍,为了推动公众考古的发展,也为了让公众更深入地了解圆明园的遗址考古和保护工作,今天,圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场,并通过实时互动,让更多人了解考古发现和考古知识,进一步传播历史文化,让公众走近文化遗产,也让文化遗产融入大众的生活。

今后,圆明园还将继续开展公众考古活动,并以多种多样的形式进行传播。

(3)、“中国政府拟斥资4.6亿元重修圆明园”,这一消息见报后,引起了广大网友的热议。围绕“圆明园是否重建”这一话题,同学们也纷纷发表了意见。你是怎么认为的?请发表你的看法。

甲:圆明园应该重建,让国人一睹昔日圆明园的风采,增强民族自豪感!

乙:圆明园不应该重建,要让后人牢记这段沉痛的历史,以史为鉴,催人奋进!

举一反三
阅读下文,完成问题。

画家和他的孙女

    画家有一个六岁的孙女。六岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。

    婷婷画了一棵树。

    他说:“婷婷,你画的树不对。”

    婷婷说:“怎么不对呢?”

    他说:“树枝不对。”

    停婷说:“树枝怎么不对呢?”

    他说:“树枝怎么能比树干粗呢?”

    婷婷说:“树枝怎么不能比树干还粗呢?”

    他说:“那就不是树了。”

    婷婷说:“不是树你怎么说是树呢?”

    他无话可说了。

    婷婷画了一只小兔子。

    他说:“婷婷你画的那小兔子不对。”

    婷婷说:“怎么不对呢?”

    他说:“兔子有红色的吗?”

    婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢?”

    他说:“你见过红色的兔子吗?”

    婷婷说:“没见过的就没有吗?”

    他说:“那就不是兔子了。”

    婷婷说:“不是兔子你怎么说是兔子呢?”

    他没话说了。

    婷婷画了一匹马。

    他说:“你画的那马不对。”

    婷婷说:“怎么不对呢?”

    他说:“马有翅膀吗?”

    婷婷说:“马没有翅膀。”

    他说:“那你为什么给马画了翅膀呢?”

    婷婷说:“我想让马长出翅膀来。”

    他说:“那就不是马了。”

    婷婷说:“不是马你怎么说是马呢?”

    他又没话说了。

    婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡下了一个蛋,那蛋比老母鸡还大。婷婷就拿那画去参加西班牙的一个国际儿童画展。结果,婷婷得了一等奖。

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