阅读下列材料，分析回答有关问题：
材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。
(1)图{#blank#}1{#/blank#} 所示为北极狐。其推测理由是{#blank#}2{#/blank#} 。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与{#blank#}3{#/blank#} 相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？{#blank#}4{#/blank#} 。
(4)为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是{#blank#}5{#/blank#}{#blank#}6{#/blank#}  (至少答出两项)。

材料一：在炎热缺水的荒溪中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升到46℃时才会出汗。荒漠中的骆驼刺（一种植物）为了生存，不断地生长根系，以至于根系深达一二十米，辐射范围宽达几亩大。

材料二：海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。海豹身体呈纺锤型，适于游泳，头部圆圆的，貌似家犬，全身被毛，前肢短于后肢。海豹有一层厚的皮下脂肪保暖，并提供食物储备，产生浮力。

材料三：蚯蚓在土壤中活动，不仅能疏松土壤，改善土壤结构，而且能分解土壤有机物，提高土壤养分转化效率。