A．操纵自如  B．手忙脚乱   C．熟视无睹

①指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。{#blank#}1{#/blank#}

②做事慌张，没有条理。{#blank#}2{#/blank#}

③指对事物不关心，虽然经常看见，还跟没看见一样。{#blank#}3{#/blank#}

①不紧不慢        {#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}

②千呼万唤        {#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}

载{#blank#}1{#/blank#}载{#blank#}2{#/blank#}    铺{#blank#}3{#/blank#}盖{#blank#}4{#/blank#}    肃{#blank#}5{#/blank#}起{#blank#}6{#/blank#}

五{#blank#}7{#/blank#}六{#blank#}8{#/blank#}    形{#blank#}9{#/blank#}各{#blank#}10{#/blank#}    美{#blank#}11{#/blank#}胜{#blank#}12{#/blank#}

{#blank#}1{#/blank#}口{#blank#}2{#/blank#}心     {#blank#}3{#/blank#}大妄{#blank#}4{#/blank#}     {#blank#}5{#/blank#}如生

一丝{#blank#}6{#/blank#}     全{#blank#}7{#/blank#}注     {#blank#}8{#/blank#}    {#blank#}9{#/blank#}细琢

各{#blank#}1{#/blank#}己见     {#blank#}2{#/blank#}难而上     不{#blank#}3{#/blank#}下问

精{#blank#}4{#/blank#}求精     {#blank#}5{#/blank#}出心裁     {#blank#}6{#/blank#}一反三

针对同学们不喜欢学习历史的状况，老师改变了传统的教学方法。他{#blank#}7{#/blank#}，结合历史事件，利用大量的例子吸引同学们的注意力。老师要求我们讨论时要{#blank#}8{#/blank#}，遇到困难时要{#blank#}9{#/blank#}，对掌握的知识要做到{#blank#}10{#/blank#}。