试题

试题 试卷

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题型:单选题 题类:模拟题 难易度:普通

空气中含量较多,且性质不活泼的气体是(  )

A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体
举一反三

空气是人类宝贵的自然资源。某小组对空气的成分进行了项目式学习的探究。

【活动一】认识空气。

(1)空气中的氧气主要来源于________。

(2)氮气化学性质不活泼,可用作________。

(3)用微观示意图表示空气的主要成分,如图中最合理的是_____(填序号)。

资料:在同温同压下,气体的体积之比等于分子个数之比。

A. B. C. D. 

【活动二】测定空气中氧气的含量。

(4)小组同学利用图1所示装置测定空气里氧气的含量。进行该实验时,红磷需足量的目的是________。红磷燃烧的主要现象是________,反应的化学方程式为________。

【活动三】拓展探究空气中氧气的含量。

(5)小组同学在老师的指导下设计了图2所示装置,探究磷在空气中的燃烧及氧气含量的变化情况。利用凸透镜聚光照射燃烧匙中足量的红磷,一段时间后红磷燃烧,待熄灭后,将装有足量白磷的燃烧匙提出水面,再次用凸透镜聚光照射,白磷居然也很快被点燃。与图1实验比较,用凸透镜聚光点燃红磷和白磷的优点是________。由实验可知,用红磷燃烧的方法并不能精确地测定空气里氧气的含量,理由是________。

(6)图3是小组同学用传感器测得的图2整个实验过程中容器内氧气含量变化的曲线图。燃烧的红磷刚好熄灭的点是________(选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)。白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线段是________(用字母表示)。由图3可得出的实验结论是________。

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