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题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

江苏省无锡市锡北片2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷

小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．

（1）、当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到．通过实验现象得出的结论是．

（2）、乒乓球在实验中起到什么作用？．这种思维方法叫做（等效法/控制变量法/转换法类比法）．

（3）、若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：

①听到和看到的现象会有什么样的变化？．

②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？．

举一反三

一声源保持振动情况不变，某人逐渐远离，则人听到的声音（　　）

蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约 300 次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约 440 次.有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来.养蜂人辨别所依据的特征是：（）

关于声现象，下列说法中正确的是（）

学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示，对着管口吹气，由于空气柱的{#blank#}1{#/blank#}就会产生声音．管的长短不同，发出声音的{#blank#}2{#/blank#}（选填“音调”“响度”或“音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器．

语文老师上课时使用一种便携式扩音设备，使讲课声音更加洪亮，这是为了增大声音的（）

“闻其声，如见其人”，主要是依据声音的{#blank#}1{#/blank#}不同判断的。不改变钢尺伸出桌面的长度，用较大力拨动钢尺，能够听出声音的{#blank#}2{#/blank#}发生了变化。当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的{#blank#}3{#/blank#}变高。

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