（一）阅读下面材料，按要求作文。

母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一点苦，多读一些书。因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。

老师对我说：如果你不能成为太阳，那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个最好的你。

朋友对我说：如果你不能预知未来，那你就要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。

亲爱的同学，读了上面的材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定主题，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于600字。

（二）根据下面语境，展开联想和想象，按照要求将语段扩写成一篇记叙文。

……

我终于登上了“和谐号”环岛列车，实现了梦寐以求的环岛游……

……

那一个个瞬间刹那，都让我感受到了美。去吧，人生旅途上，桥梁依然坚固，隧道依旧光明。

要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于600字。

    一粒种子能长成参天大树，一只丑小鸭可变成美天鹅，一星火种竟致燎原之势，那是梦想、信念和真理的力量；

    一帘细雨瞬间平息猛烈的狂风，一抹微笑无声融化心灵的冰雪，一盆洗脚水悄然让辛劳的母亲泪水盈眶，这是真、善、美的力量；

    细小的溪流汇成了浩瀚的江河，弱小的水滴穿透了坚硬的岩石，渺小的蚂蚁抱团冲出了火墙的包围，那是日积月累、锲而不舍、同舟共济的力量；

    梅“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，菊“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是勇敢坚韧、不屈不挠、洁身自好精神品格的力量；

……

要求：①以“                     的力量”为题。②补充题目空缺部分再作文。③文体特征鲜明，不少于600字。

(一) 阅读下面文字，按要求作文。

阳光中学九年级(5)班开展“致敬自己”主题班会，同学们分享了以下名言：

深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

我命由我，不由天！ 是魔是仙，我自己决定！ —《哪吒》

自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。一佚名请以“致敬自己”为题，写一篇记叙文。

(二) 站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。

请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文。

作文要求：自主立意；符合文体；不要套作；不得抄袭。不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。字迹工整，书写规范，标点正确。

请你以“我的成长有你相伴”为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②不套作，不抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。

我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的； 都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味留存。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。

（鲁迅《<朝花夕拾>小引》）

童年生活的乐趣，让鲁迅的记忆“还有旧来的意味留存”，并让鲁迅“时时反顾”。你的童年也一定趣味无穷，一些有趣的事情，也一定给你留下了深刻的印象。请以“童年趣事”为题写作。

要求：⑴字迹工整、页面整洁，字数不少于500字；

⑵文中不得出现真实的校名、地名、人名。

请以“那一段时光，他/她▲了我”为题目，写一篇记叙文。

要求：不少于500字：凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替：不得抄袭。