如图所示，蒙飞和李瑞做了如下实验：将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针发生了偏转.

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

2018-2019学年人教版物理九年级全册 20.2 电生磁同步练习

（1）、实验探究的是通电直导线周围是否存在．

（2）、改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明通电导体周围有关．

（3）、实验中小磁针的作用是．

（4）、实验中用到了一种重要的科学探究方法是________．

A、类比法 B、转换法 C、控制变量法 D、等效替代法

举一反三

科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家 {#blank#}1{#/blank#}首先发现了电流周围存在则磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示．当开关S接　 {#blank#}2{#/blank#}（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极

如图所示，虚线框内画出了通电螺线管C的A端，通电螺丝管D的B端以及小磁针在各位置上静止时的指向．图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极，请画出通电螺线管C的A端的磁极及通电螺丝管D的电流方向（标注“N”或“S”）

如图甲、乙、丙所示为奥斯特实验．甲乙两图说明了{#blank#}1{#/blank#}．如果条形磁铁的磁性弱了，如图丁所示的方式利用电流来使它增强，则根据图中电源正负极可知条形磁铁的{#blank#}2{#/blank#}（选填“左”或“右”）端“N”极．

科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，丹麦物理学家{#blank#}1{#/blank#}首先发现了电流周围存在{#blank#}2{#/blank#}，如图所示，支持此结论的现象是{#blank#}3{#/blank#}如果移走小磁针，该结论{#blank#}4{#/blank#}（填“成立”或“不成立”）．

如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（）

通电螺线管的外部磁场与条件磁体周围磁场相似

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