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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

北师大版数学五年级上册第五单元第五课时分数基本性质同步测试

把 $\text{[math]}$ 的分母变成15，要使分数的大小不变，它的分子就变为；把它的分子变成16，要使分数的大小不变，分母就变为。

举一反三

把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数．

$\text{[math]}$ =

$\text{[math]}$ =

$\text{[math]}$ 的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上{#blank#}1{#/blank#}。

根据要求作答

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

如果把 $\text{[math]}$ 的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘{#blank#}1{#/blank#}；如果把 $\text{[math]}$ 的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是 $\text{[math]}$ ，那么减去这个数是{#blank#}2{#/blank#}。

举新考法跨学科试题聪聪阅读一本生物科学图书时看到：一种细胞每3分由1个细胞分裂成2个。一个这种细胞在第9分分裂后的细胞个数是第15 分分裂后细胞个数的{#blank#}1{#/blank#}，第18分分裂后的细胞个数是第36分分裂后细胞个数的{#blank#}2{#/blank#}。(填最简分数)

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