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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

浙教版数学五年级上册第一单元第三课时小数的性质同步测试

0.2和0.20的大小相等，意义相同。

举一反三

在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。{#blank#}1{#/blank#} （在横线上填上“对”或者“错”）

把下面的长度改成用“米”作单位的两位小数

学校跑道长300米．

5.036是由5个{#blank#}1{#/blank#}、3个{#blank#}2{#/blank#}和6个{#blank#}3{#/blank#}组成的．

一个小数的整数部分与小数部分互为倒数，已知它的小数部分是0.125，这个小数是{#blank#}1{#/blank#}。

0.8不改变大小，写成三位小数是{#blank#}1{#/blank#}。

一本数学书的价格是6.76 元，其中“7”表示{#blank#}1{#/blank#}角，也就是{#blank#}2{#/blank#}元，0.7元里有{#blank#}3{#/blank#}个0.1元。

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