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西师大版小学数学四年级上学期第二单元课题1 《加减法的关系》
( )+27 = 100
A、
73
B、
63
C、
83
举一反三
15+34﹣34+15的计算结果是( )
计算减法的时候,可以用加法验算。
小数加法的意义和整数加法的意义( )。
8+{#blank#}1{#/blank#}=11 11-8={#blank#}2{#/blank#}
在减法算式中,被减数、减数、差的和等于被减数的2倍。( )
奇奇在计算“20×☆+15×20”时,误将其错算成了“(☆+25)×20”,得到的结果是1000,这道算式正确的结果是{#blank#}1{#/blank#}。
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