在测量动滑轮机械效率的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，记录的实验数据如下．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

河北省武邑中学2018-2019学年九年级上学期物理第一次月考试卷

（1）、实验时，用手沿竖直方向拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码上升．

（2）、第②次实验时，若钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为W．

（3）、第③次实验中：有用功是J，动滑轮的机械效率为．

（4）、由表中实验数据分析可知，要提高动滑轮机械效率，可采取的措施是．

举一反三

如图是一种投入使用的新型安全校车，中考期间，某中学的学生乘坐这种新型安全校车到18km外的考点参加考试，校车行驶了30min后安全到达考点，

跳绳是一种简便易行的锻炼方式。如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像。按图像中的规律跳绳，小明1min能完成的跳绳个数为{#blank#}1{#/blank#} ，若他质量为50kg，则在此过程中，他克服重力做功的功率为{#blank#}2{#/blank#} W。（g取10N/kg）

如图所示，工人用250N的力F将质量为40kg的物体在10s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，g取10N/kg，求：

某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，小明那组得出的实验数据如表：

探究杠杆平衡条件实验.实验前，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将左端螺母向{#blank#}1{#/blank#}调节. 如图所示，实验时，在杠杆左边A处挂两个相同钩码（每个钩码50g），要使杠杆再次在水平位置平衡，左端B处弹簧测力计读数为{#blank#}2{#/blank#}N.弹簧测力计沿竖直方向用3N的拉力拉着钩码在2s内竖直向上移动6cm，则拉力的功率是{#blank#}3{#/blank#}W.

如图，工人用滑轮组将重为600N的建筑材料以0.3m/s的速度匀速竖直提升。人对绳子自由端的拉力F＝375N，滑轮组的机械效率为{#blank#}1{#/blank#}，拉力F的功率为{#blank#}2{#/blank#}。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心