判断：{#blank#}1{#/blank#}

理由：{#blank#}2{#/blank#}

材料一：最近小军被网上一款游戏迷住了，上学时想着游戏，作业时也想着游戏，甚至晚上还偷偷熬夜玩游戏。

材料二：小张在网上结识了一“朋友”。交往中“朋友”发来视频因生病向小张借医药费。小张相继以微信转账方式汇款2万多，随后却被“朋友”拉黑。

材料三：消防战士谢勇在执行救火任务时不幸牺牲。但是网民曾某却在微信群中发表极端性、侮辱性的言论。歪曲烈士英勇事实，诋毁英雄形象。

材料四：曾某在网络上歪曲事实，诋毁烈士形象。公安机关依法对他行政拘留。人民检察院依法提起民事公益诉讼，人民法院判处曾某在本市报纸上公开承认错误，并向烈士家属和社会各界赔礼道歉。

为进一步强化未成年人网络保护，营造健康安全网络环境，中央网信办发布通知，开展为期2个月的“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，聚焦解决有害内容隐形变异、网络欺凌、新技术新应用风险等问题。

通过开展专项行动，集中整治网上涉未成年人突出问题，全面压缩有害信息隐形变异的生存空间，坚决遏制侵害未成年人权益的违法行为，进一步提升学习类APP、儿童智能设备等专属产品服务信息内容安全标准，有效解决网络沉迷问题，营造有利于未成年人健康安全成长的网络环境。

材料一　暑假期间，小冉一家去了海南旅行。为了让家人玩得舒心，①小冉在网上完成订机票、酒店、租车等事宜。当天，他们乘飞机抵达海南省三亚市后，通过租车软件预先订租了汽车，然后驾驶租来的汽车开始了自驾行。他们玩得很开心，一路上拍了许多照片，②又通过社交软件将这些照片发给亲戚、朋友 ， 让大家分享了他们旅途的快乐。

材料二　下图是某中学学生上网时从事各类活动的比例(平均水平)。

材料三　第六届“中国青年好网民”优秀故事征集活动评选出50个优秀故事。这些优秀故事分为弘扬时代新风、创作网络精品、活跃文化活动、守望网上阵地、助力网络治理五大类别。他们有的致力于在网络上讲述红色故事，有的致力于打造丰富多彩的青年文化品牌活动，还有的致力于营造风清气正的网络环境……他们的故事真实感人，充满正能量，引发了网友的热烈讨论和广泛关注。