某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东省枣庄市薛城区2017-2018学年七年级上学期生物期中考试试卷

（1）、若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B两个实验装置中，能证明塑料袋内壁上的水珠由植物体散发出来的是装置．

（2）、A、C两个实验装置中，塑料袋内壁上的水珠较多的是装置，通过这组实验可以得出结论：是植物体进行蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量的水分是通过图D中[]散失出来的，它的张开和闭合受控制，该结构主要分布在叶片的表皮（填“上”或“下”）

（3）、炎热的夏季，树林里空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木不仅能使植物体有效的，还能够提高了大气的（填“温度”或“湿度”），降低了周围环境的温度．

举一反三

材料用具：一截劈开的竹筒（长约15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。

实验步骤：在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间。

①取两个玻璃缸，分别贴上标签 A、B。

②在 A 缸中加入 500mL 池塘水，B 缸中加入 500mL 自来水。

③在 A、B 中分别加入等量的蝌蚪饲料。

④在 A、B 中分别加入同时孵化出的蝌蚪各一只。

⑤在 A 缸中加入少量的甲状腺激素，B 缸不加。

⑥保持两缸水温 20℃-25℃。

⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。

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