①阳光下盛开的百合花就是您的笑容。{#blank#}1{#/blank#}

②顽皮的雨滴最爱在雨伞下尽情的跳舞。{#blank#}2{#/blank#}

    一天，我放学回家，意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来，爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。

    你瞧，这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳，多可爱呀！小巧的面孔上镶着一对像小黑扣子一般的小眼睛，浑身灰褐色的毛夹杂着五条咖啡色的条纹，光滑得好像搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，真讨人喜欢。

    我给它干馒头吃，可它根本不理睬。后来，我就躲到门后偷偷地观察，过了一会儿，小松鼠发现四周无人，就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来，因为换了新环境，它有点儿怕人，不习惯。

    天气渐渐变冷了，小松鼠会不会着凉？我带着这个问题来到小笼边。聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了。

    小松鼠给我带来了许多欢乐，还使我懂得了关于这种小动物生活的一些知识。

①一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。（缩句）

②湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（用同样的修辞方法写句子）

③用修改符号修改下面几句话中出现的错误。

小木偶戴着一顶篮色的帽子，一个漂亮的红色背包。“这是我的背包，”小狐狸说：“快把背包给我！”“不，这是我的背包！”小木偶大叫起来。

    漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

这段文字用的修辞方法是{#blank#}1{#/blank#}，从中我们能感受到圆明园的{#blank#}2{#/blank#}，字里行间表达了作者对圆明园的{#blank#}3{#/blank#}。

A．动作描写      B．神态描写    C．语言描写    D．心理描写