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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
浙教版科学2018-2019学年八年级上学期 3.4 动物的行为 同步练习
马戏团的小猴,在驯养员发出指令后,会做出倒立、翻筋斗等复杂动作。这是条件反射的一个例子。条件反射是怎样形成的呢?让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧。
(1)、
假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来,鸡将形成对哨声刺激的反射。联系自己的生活经验,举出一个狗建立条件反射的实例支持这一假设(上述事例除外)。
。
(2)、
将喂米与哨声结合时,是先给予哨声,还是先给予食物?
。
(3)、
将用于实验的鸡分为实验组和对照组,给予哨声刺激的是
组。
(4)、
训练完成后,将实验组和对照组混养在一起,给予哨声刺激,实验组和对照组的表现会怎样?
(5)、
在实验开始之前,哨声对于鸡来说属于
刺激,它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合,就会使鸡形成条件反射。
(6)、
通过上述过程所建立的反射,是在
的基础上,经过一定的过程,在
的参与下形成的一种
性反射。
举一反三
八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述,你认为正确的是( )
下列不属于动物行为的是( )
下列有关动物的叙述正确的是( )
下列有关动物行为的叙述错误的是( )
下列属于社会行为的是( )
某5周岁的幼儿,因体质较弱,多次注射抗生素。某次患上呼吸道感染,去医院就诊,当医生说需要注射抗生素时,该幼儿便开始啼哭。该幼儿的这种行为是( )
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